王桂云教授首先對各位園長受邀參加方案論證表示熱烈歡迎，介紹了本次人才培養(yǎng)方案修訂的目的。指出在新一輪人才培養(yǎng)方案中要體現“校園合作、協同育人”的基本要求，要從制定培養(yǎng)目標、健全課程體系、完善教學環(huán)節(jié)等各方面進行全面規(guī)劃。根據專業(yè)教學和行業(yè)發(fā)展的市場需求，做好人才培養(yǎng)方案的修訂，并請各位園長結合我校實習生在園實習表現，針對我們的人才培養(yǎng)提出建議和意見。

    會上，人文教育學院王英副院長匯報了學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施情況。與會園長認為現有人才培養(yǎng)方案在培養(yǎng)目標、課程設置、教學實踐等方面具有新思路和新突破。他們結合多年教育教學和行業(yè)實踐經驗，圍繞國家關于發(fā)展學前教育的政策法規(guī)以及幼兒教師培養(yǎng)的行業(yè)任職要求、知識結構、能力結構、素質結構，對方案中的培養(yǎng)目標、課程設置、課程教學內容的整合、見習實習教學安排等方面進行了熱烈討論和交流，提出了進一步完善人才培養(yǎng)方案的意見和建議。

    王桂云教授對各位園長提出的中肯意見和建議表示感謝，要求人文教育學院盡快做好意見和建議吸收消化，修訂和完善人才培養(yǎng)方案，使之真正服務于我校應用型人才培養(yǎng)目標。同時聘請參會園長作為學前教育專業(yè)客座教授和創(chuàng)業(yè)導師，對我校學前教育專業(yè)的實踐教學進行深入指導。