圖文無關(guān)

走紅毯、發(fā)紅包、聽老紅軍講故事……昨天，武漢市中小學(xué)迎來開學(xué)第一天。許多學(xué)校舉行了各具特色的開學(xué)典禮，迎接放假歸來的孩子們。

最“嗨皮”：開學(xué)人人有紅包

25日，武漢外小全體學(xué)生報(bào)到，老師們的心意層出不窮：孩子們通過領(lǐng)福袋，抽紅包，寫福字，做游戲等活動(dòng)，拿到老師精心準(zhǔn)備的小禮物，如“當(dāng)一日學(xué)科小助理”“免一周家庭作業(yè)”等。據(jù)悉，這份備受歡迎的禮物，也是武漢外小教師們的快樂傳承。老師們上班第一天，大廳的“火樹銀花”上掛滿紅包，里面是學(xué)校為老師們準(zhǔn)備的各種好彩頭，比如“開心自由行一天”“睡到自然醒半天”等。

最閃耀：“小明星”攜父母走紅毯

昨天上午，武漢市第四十五中學(xué)50名“金星學(xué)生”在開學(xué)典禮上，攜父母一起走紅毯，享受了一回明星般的禮遇。七(1)班學(xué)生魯泳漩是班上的語文課代表兼清潔委員，不僅成績好，還樂于助人，充滿了“正能量”，她被評(píng)為學(xué)期末的“金星學(xué)生”，走上了紅毯。校長張振宇表示，對(duì)金星學(xué)生的表彰活動(dòng)是學(xué)校傳統(tǒng)，希望走紅毯的儀式感，能強(qiáng)化學(xué)生榮譽(yù)感、激發(fā)上進(jìn)心，倡導(dǎo)家校共育。

最感人：脆骨病孩子榮獲“毅之星”

在昨天武漢中學(xué)的開學(xué)儀式上，高一(11)班學(xué)生關(guān)淑婧坐著輪椅上臺(tái)，分享了自己堅(jiān)毅品質(zhì)的形成經(jīng)歷，這次，她被武漢中學(xué)評(píng)選為“毅之星”。

關(guān)淑婧出生十個(gè)月就被確診為成骨不全癥(俗稱脆骨病)，病情嚴(yán)重的患者打個(gè)噴嚏都有可能骨折。她無比珍惜每天呆在學(xué)校的時(shí)光，而在對(duì)抗疾病中形成的堅(jiān)毅品質(zhì)，也讓她在學(xué)習(xí)過程中披荊斬棘。

該校在開學(xué)典禮上共表彰了包括關(guān)淑婧在內(nèi)的137位學(xué)生，分別給予他們“樸之星”“誠之星”“勇之星”“毅之星”稱號(hào)，“樸誠勇毅”正是武漢中學(xué)校訓(xùn)。

最實(shí)在：學(xué)校請(qǐng)家長食堂“過早”

昨天早上7點(diǎn)20分，武漢市第四十九中學(xué)學(xué)生周子凡的家長楊女士受邀來到學(xué)校食堂，享用豐盛早餐。“我嘗了這里的包子，還吃了一碗肉絲粉，有營養(yǎng)味道好。”隨后，她還與另外30多名家長一起，參觀了學(xué)校各種多功能教室和學(xué)生社團(tuán)。

這不僅是四十九中的校園開放日暨開學(xué)典禮現(xiàn)場，也是該校“家校共同體籌備會(huì)”現(xiàn)場，校長呂向東表示，與以往家委會(huì)不同的是，家校共同體建立以后，家長將擁有對(duì)學(xué)校重大決策的提案權(quán)。

最熱血：開學(xué)第一課傳承“紅色基因”

開學(xué)首日，江岸區(qū)各中小學(xué)舉行“紅色基因 江岸傳承”開學(xué)典禮暨開學(xué)第一課。

昨天堤角小學(xué)開展了紅色主題教育活動(dòng)。93歲高齡的老紅軍蘇福良來到同學(xué)們中間，希望同學(xué)們牢記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活。

在三眼橋小學(xué)，區(qū)道德模范張達(dá)清老師為同學(xué)們宣講了書中的紅色故事《項(xiàng)英在江岸》，通過革命故事激勵(lì)同學(xué)們要傳承紅色基因、發(fā)揚(yáng)紅色精神。

最鼓舞：挽著父母共走“成人門”

昨天上午10點(diǎn)，武漢為明高級(jí)中學(xué)舉行了2018屆高三學(xué)子的成人禮，老師和家長共同見證了學(xué)子們?nèi)松�中這一重要時(shí)刻。高三學(xué)子挽著父母，走上紅毯，穿過“成人門”，這意味著從此成年，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)感恩。學(xué)子們齊誦治家格言《朱子家訓(xùn)》，校長周恩芝致辭希望學(xué)子樹立“已成人、敢擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任”的意識(shí)，書寫輝煌燦爛的人生。

最高效：校門口接送5秒完成

昨天早上7點(diǎn)半，武漢小學(xué)門口警方、校方和家長聯(lián)動(dòng)，從車輛停穩(wěn)、孩子下車到車輛離開，全程只需5秒完成。該校政教處老師楊慧告訴記者，這是開學(xué)第一天，武昌區(qū)啟動(dòng)的“警校家”三方聯(lián)動(dòng)接送學(xué)生上學(xué)試點(diǎn)，該舉措有效應(yīng)對(duì)了開學(xué)擁堵、護(hù)安保暢。