近年來，隨著濟(jì)南市教育信息化建設(shè)不斷深入， 濟(jì)南三中積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合模式，2017年，“智慧課堂”這一全新的教學(xué)實(shí)踐探索在濟(jì)南三中率先開啟，經(jīng)過四年的探索與實(shí)踐，2021年9月“智慧課堂”在2021級(jí)高一學(xué)部全面推開。僅僅一學(xué)期，全體高一教師上課使用智慧課堂系統(tǒng)授課18455次；在線完成作業(yè)布置批改5395次，在線推送資源23628次；兩校區(qū)之間教研組開展云教研16次，參與示范校云教研3次，進(jìn)行全國(guó)網(wǎng)上直播1次�，F(xiàn)在，濟(jì)南三中智慧課堂覆蓋42個(gè)教學(xué)班，服務(wù)于130多名教師與2000多名學(xué)生。

 基于大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的“智慧課堂”可為每一名學(xué)生精準(zhǔn)“畫像”，有了大數(shù)據(jù)“加持”，老師們也能準(zhǔn)確掌握學(xué)情，精準(zhǔn)教學(xué)。同時(shí)，通過制定個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，與學(xué)習(xí)力提升專項(xiàng)課程相配合，學(xué)生的學(xué)習(xí)力也得到了提升，同學(xué)們進(jìn)步明顯，尤其在今年的高考中濟(jì)南三中在特招線和一段線人數(shù)上都有顯著提升。智慧課堂不僅為學(xué)生的成長(zhǎng)插上了“智慧的翅膀”，還為教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊的平臺(tái)，在十九屆全國(guó)高中信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，青年教師陳琳獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。正如校長(zhǎng)宋金波所言，“利用‘互聯(lián)網(wǎng)+’賦能教育，其目的在于提高教師教學(xué)能力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，為每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基。”

 五年來的智慧課堂教學(xué)實(shí)踐歷程，讓濟(jì)南三中迎來豐收的喜悅，學(xué)校榮獲“智慧教育全國(guó)應(yīng)用示范校”“‘基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式’國(guó)家級(jí)示范校”“山東省智慧教育示范學(xué)校”“山東省信息化示范單位”“山東省人首批工智能示范單位”“山東省STEM創(chuàng)新課程會(huì)員單位”“全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”“山東省電化教育示范學(xué)校”“人工智能創(chuàng)新教育國(guó)際合作項(xiàng)目學(xué)校”“濟(jì)南市首批智慧校園示范校”等榮譽(yù)。

  “這些年我們?nèi)〉昧撕芏鄻s譽(yù)，榮譽(yù)的背后是學(xué)校長(zhǎng)期探索教育信息化與教育教學(xué)融合發(fā)展的結(jié)果，現(xiàn)在，越來越多的師生因智慧課堂受益，也推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的提升。”校長(zhǎng)宋金波表示，智慧課堂教學(xué)是大勢(shì)所趨，作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，已列入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，今年學(xué)校將重點(diǎn)推進(jìn)結(jié)構(gòu)化智慧課堂教學(xué)模式的應(yīng)用和校本資源庫建設(shè)，同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)在2022級(jí)新高一推進(jìn)智慧課堂教學(xué)。