為響應(yīng)國(guó)家對(duì)青年“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，深入基層，服務(wù)社會(huì)，2024年7月13日至7月25日，來(lái)自六個(gè)學(xué)院，六個(gè)專業(yè)的山東師范大學(xué)七名學(xué)生，組建了“‘紅’程萬(wàn)里，‘星’火相傳”暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，在指導(dǎo)老師石運(yùn)友帶領(lǐng)下，深入到蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)百花峪村，助力鄉(xiāng)村教育，與當(dāng)?shù)睾⒆觽兿嘤鱿喟�，進(jìn)行了為期十二天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次同行的7名學(xué)生各有專長(zhǎng)，發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)，秉持熱愛(ài)傳統(tǒng)文化之心，深耕實(shí)踐熱土，讓紅色精神在新時(shí)代煥發(fā)新生。

 

    實(shí)踐隊(duì)員與百花峪村孩子們合影 

 

                奔赴沂蒙，使命擔(dān)當(dāng)踐初心

 

  懷揣著使命與初心，我們?nèi)缤�追尋著歷史長(zhǎng)河中那抹不滅的星光。此次實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)沂蒙山精神的發(fā)源地，傳承弘揚(yáng)沂蒙精神。因此，我們社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)精心擬定了適合鄉(xiāng)村青少年，便于開(kāi)展活動(dòng)的涉及國(guó)學(xué)誦讀、書(shū)畫(huà)、武術(shù)等多項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。

 

  在組建團(tuán)隊(duì)之際，我們擬定通知，報(bào)名并篩選隊(duì)員，設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)服，準(zhǔn)備支教物資、制定詳細(xì)活動(dòng)方案等。最終，經(jīng)過(guò)一系列精心策劃，7月13日，實(shí)踐隊(duì)踏上了沂蒙這片充滿希望、令人敬仰的熱土。隊(duì)員們決心攜手并肩，互助互愛(ài)，群策群力，用自己的雙手與智慧，書(shū)寫(xiě)下屬于新時(shí)代的沂蒙篇章。

 

               愛(ài)心支教，三尺講臺(tái)繹丹心

 

  蒙山巍巍，白云悠悠，沂蒙精神是在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的先進(jìn)群體意識(shí)，是中華民族偉大精神的光輝寫(xiě)照，也是青年一代傳承弘揚(yáng)紅色精神的重要資源。

 

  “教育的本質(zhì)是心靈教育，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”秉持著教化育人的基本理念，實(shí)踐隊(duì)相繼開(kāi)展武術(shù)、書(shū)法，心理等一系列課程。

 

  訪前輩。沂蒙老黨員作為沂蒙精神親歷者，傳承者，見(jiàn)證了黨和人民從苦難走向輝煌的壯麗歷程。他們的親身經(jīng)歷和深刻感悟，是紅色精神最生動(dòng)、最直接的體現(xiàn)和傳承。7月15日，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)采訪了當(dāng)?shù)乩宵h員李瑞校，面對(duì)這群充滿朝氣的年輕人，他打開(kāi)了話匣子，激情澎湃講述自己與黨的結(jié)緣和在沂蒙老區(qū)的奮斗歷程，精神矍鑠地鼓勵(lì)當(dāng)代青年要“不忘初心，牢記使命”，肩挑復(fù)興大任，心懷家國(guó)，好好學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

 

           隊(duì)員采訪百花峪村老黨員李瑞校 

 

  唱紅歌。“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮......”在《歌唱祖國(guó)》的旋律中，孩子們感受了到國(guó)家的壯麗與輝煌，體會(huì)到和平幸福的來(lái)之不易。培植紅色根脈，賡續(xù)紅色基因。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”沂蒙地區(qū)作為當(dāng)年奉獻(xiàn)出無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士的革命老區(qū)，紅色精神光芒萬(wàn)丈。頌紅色詩(shī)歌、講紅色故事，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了一系列富有特色的紅色教育課程。從詩(shī)歌背景到其中蘊(yùn)含的紅色精神，他們精心挑選紅色詩(shī)歌，讓孩子們感受“敢叫日月?lián)Q新天”的革命豪情，學(xué)習(xí)“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的革命樂(lè)觀主義精神，領(lǐng)悟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信和抱負(fù)。當(dāng)代青少年應(yīng)以史為鑒，守正創(chuàng)新，銘記“艱難困苦，玉汝于成”的奮斗歷程，讓紅色基因融入血脈，綻放時(shí)代光芒。

 

   孩子們正在練習(xí)《歌唱祖國(guó)》 

    

  練武術(shù)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華民族的精神命脈。“鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知。”五步拳如火如荼地進(jìn)行，從最基本的手型拳、掌、勾，到五個(gè)基本步型弓、馬、撲、虛、歇，再到抱拳禮……一招一式間，可見(jiàn)我族歷代沉淀而成、安魂守魄的傳承。在教學(xué)過(guò)程中，除了注重動(dòng)作的準(zhǔn)確性，我們還向?qū)W生們講述了五步拳動(dòng)作的技擊含義。武術(shù)的學(xué)習(xí)在健康體魄的同時(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，激發(fā)其愛(ài)國(guó)主義情懷和增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。

 

               孩子們?cè)陉?duì)員的指導(dǎo)下練習(xí)武術(shù) 

 

  誦經(jīng)典。晨光熹微，朝暾初露，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)孩子們?cè)趪?guó)旗下誦讀《七律·長(zhǎng)征》、《沁園春·雪》和《滿江紅》等，一句句詩(shī)歌慷慨激昂，一聲聲誦讀斗志昂揚(yáng)，朗朗的讀書(shū)聲響徹百花峪。紅旗飄揚(yáng)，書(shū)聲瑯瑯，孩子們領(lǐng)略中華文化的博大精深，感受前人的壯志豪情。這一過(guò)程如春雨潤(rùn)物無(wú)聲，實(shí)踐隊(duì)員們?cè)诤⒆觽兊男奶锴娜徊ト鱿聬?ài)國(guó)種子，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感與家國(guó)情懷。

 

            孩子們?cè)趪?guó)旗下誦讀經(jīng)典 

 

  習(xí)書(shū)法。橫豎撇捺皆精神，一筆一畫(huà)盡顯文脈芳華。筆墨繾綣中映出華夏風(fēng)骨，起頓轉(zhuǎn)折中書(shū)寫(xiě)華夏篇章。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展書(shū)法公益教學(xué)活動(dòng)，高擎文字之炬，共筑文化自信。

 

  他們搭建臨時(shí)講臺(tái)，從起筆、行筆到收筆，從懸針、垂露到永字八法，用他們的所學(xué)匯聚點(diǎn)點(diǎn)星光，為孩子們點(diǎn)亮求知的燈塔。“老師，這個(gè)豎不會(huì)寫(xiě)，”“老師，為什么寫(xiě)不好捺......”面對(duì)跨越年級(jí)的教學(xué)，實(shí)踐隊(duì)克服各年齡段孩子的理解力不同的障礙，制定個(gè)性化教學(xué)方案，在墨香四溢的氛圍中，孩子們一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)著漢字之美，感受著千年文化的深厚底蘊(yùn)。

 

     孩子們?cè)陉?duì)員指導(dǎo)下專心致志練習(xí)書(shū)法 

 

  筆耕不輟，躬身篤志行。課堂之上，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一對(duì)一近距離教授；課下之余，他們針對(duì)孩子們的不同問(wèn)題逐一糾正。以書(shū)法之樂(lè)趣激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的探索與熱愛(ài)，回應(yīng)千年文脈的悠揚(yáng)鐘鳴。

 

  由“大家”望歷史，以志向知傳承。“三更半夜五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”大家誦著顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員筆韻留痕，落墨瞬間孩子們感悟顏大家愛(ài)國(guó)無(wú)畏之精神。“老師，我將來(lái)也要像顏真卿一樣，做一個(gè)保衛(wèi)家國(guó)、文韜武略的人。”五年級(jí)的公衍浩激情澎湃地說(shuō)道。千年文脈傳承，書(shū)法大家薈萃，時(shí)而潑墨寫(xiě)意，彼時(shí)留下人生痕跡，所謂“字如其人”，于筆風(fēng)中又見(jiàn)其為人品行。

 

     孩子們展示學(xué)習(xí)成果 

 

  墨香氤氳中，傳統(tǒng)文化悄然在師生筆尖傳遞流淌，如春風(fēng)化雨般構(gòu)建起書(shū)法文化的傳承之路，帶領(lǐng)同學(xué)們感受書(shū)法家在筆墨中寄托的品格與期許，領(lǐng)悟鐵畫(huà)銀鉤中積淀的千年文脈的賡續(xù)傳承。

 

                 躬行實(shí)踐，汗灑田疇獲真章

 

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”實(shí)踐隊(duì)員于“風(fēng)雨兼程”中堅(jiān)定信仰，在“披荊斬棘”中錘煉本領(lǐng)。7月23日，我校生命科學(xué)學(xué)院72歲的趙遵田教授蒞臨指導(dǎo)實(shí)踐工作，帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了一系列寓教于勞的實(shí)踐活動(dòng)。

 

               

                趙遵田教授為實(shí)踐隊(duì)員講解生物知識(shí) 

 

  趙遵田教授率領(lǐng)隊(duì)員和孩子們共同攀登蒙山，解讀沿路花草樹(shù)木名稱及作用，采集并正確識(shí)別各種蘑菇。在他耐心講解下，那些曾經(jīng)被隊(duì)員們視為“平平無(wú)奇”的植物，突然間變得鮮活起來(lái)，它們各自獨(dú)特的形態(tài)、生長(zhǎng)習(xí)性以及在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，都被一一揭示。從無(wú)知到認(rèn)知，隊(duì)員們對(duì)植物有了新鮮而深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)自然界的好奇心和探索欲，真正踐行了“實(shí)踐出真知”的道理。

 

     實(shí)踐隊(duì)員與孩子們野外實(shí)踐并采集蘑菇 

 

 

  紅程萬(wàn)里，星火相傳。短短的十幾天社會(huì)實(shí)踐，在炎炎夏日、汗流浹背中，實(shí)踐隊(duì)員們磨煉了意志。青春的舞臺(tái)廣闊無(wú)垠，作為當(dāng)代青年，吾輩應(yīng)肩負(fù)“守正創(chuàng)新，奮楫篤行”的使命，于“百舸爭(zhēng)流”中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，以“水滴石穿”的毅力，賡續(xù)沂蒙精神，傳承紅色火種，點(diǎn)燃教育明燈；敢于在獨(dú)木橋頭展英姿，勇于“中流擊水，浪遏飛舟”，在祖國(guó)的廣袤大地上，用青春的熱情與汗水澆灌出希望的花朵，讓青春的光芒在祖國(guó)最需要的地方熠熠生輝。（趙羽菲 郭穎琦 單越)