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汶川地震中被大家牽掛的孩子 后來(lái)怎么樣了?

2018-05-11 22:41:18 來(lái)源:北京晨報(bào) 作者: 點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁(yè)

  核心提示:林浩,9歲的二年級(jí)小學(xué)生林浩震后又冒險(xiǎn)返回廢墟救出兩名同學(xué),感動(dòng)了很多人。林浩還因此參加了北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,F(xiàn)在,林浩正在準(zhǔn)備高考,他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)演員。

圖為映秀的汶川大地震紀(jì)念館。新華網(wǎng) 翟子赫

人物檔案

郎錚,地震發(fā)生后,3歲的郎錚剛被從廢墟中挖出來(lái),向解放軍敬了一個(gè)軍禮,“敬禮娃娃”由此傳開(kāi)。如今,13歲的郎錚正在征集各方線索,尋找當(dāng)年救出自己的解放軍戰(zhàn)士。

林浩,9歲的二年級(jí)小學(xué)生林浩震后又冒險(xiǎn)返回廢墟救出兩名同學(xué),感動(dòng)了很多人。林浩還因此參加了北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,F(xiàn)在,林浩正在準(zhǔn)備高考,他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)演員。

薛梟,薛梟當(dāng)年被從廢墟中救出后,第一句話是,“叔叔,記得給我可樂(lè),要冰凍的”,他因此被人們叫做“可樂(lè)男孩”。今年27歲的薛梟是成都可口可樂(lè)博物館館長(zhǎng)。

十年最想說(shuō)

郎錚:我和其他同學(xué)一樣還是個(gè)孩子,沒(méi)什么特別的,我想快樂(lè)地成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。

林浩:地震的經(jīng)歷讓我變得堅(jiān)強(qiáng),也給我后來(lái)做很多事情打開(kāi)了大門(mén),以后無(wú)論做任何事都會(huì)不忘初心,珍惜當(dāng)下。

薛梟:世界很大,有很多事兒能去做,有很多事兒可以實(shí)現(xiàn)。十年前那種大災(zāi)大難都挺過(guò)來(lái)了,還有什么過(guò)不去的事兒啊。

汶川地震改變了很多人的命運(yùn),親人離世,房屋坍塌、村落摧毀,逝去的人生命定格在了那個(gè)地動(dòng)山搖的瞬間。幸存者的命運(yùn)也就此改變,其中有三個(gè)孩子當(dāng)年廣為人知,分別是參加過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的林浩、“可樂(lè)男孩”薛梟、“敬禮娃娃”郎錚。十年過(guò)去了,三個(gè)孩子怎么樣了?

被全國(guó)人民牽掛的孩子

地震發(fā)生時(shí),3歲的郎錚正在去北川縣曲山幼兒園的路上,地震后他被壓在廢墟下面。用郎錚自己的話來(lái)說(shuō),因?yàn)槟暧,?dāng)時(shí)的記憶“全是碎片”,“爸媽說(shuō)我被埋了十幾個(gè)小時(shí),是解放軍叔叔救了我的命”。

地震后第二天,天還沒(méi)大亮,剛被從廢墟中挖出來(lái)、左臂嚴(yán)重受傷的郎錚被解放軍用預(yù)制板抬著轉(zhuǎn)移,這時(shí)他舉起右手對(duì)著大伙敬了一個(gè)軍禮。這畫(huà)面被記者楊衛(wèi)華扭身捕捉到。“敬禮娃娃”由此傳開(kāi),看哭了億萬(wàn)替災(zāi)區(qū)人民揪心的國(guó)人。

同一時(shí)間,200公里以外的汶川映秀漁子溪小學(xué),9歲的二年級(jí)小學(xué)生林浩震后又冒險(xiǎn)返回廢墟救出兩名同學(xué)。他的一張面帶傷疤卻又眼神堅(jiān)毅的照片在網(wǎng)上傳開(kāi),感動(dòng)了很多人。

而薛梟似乎沒(méi)那么幸運(yùn),卻又絕對(duì)命大。震后80個(gè)小時(shí),黃金救援時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,在綿竹漢旺東汽中學(xué)一棟垮塌的四層教學(xué)樓廢墟中的薛梟才被救起,他第一句話是,“叔叔,記得給我可樂(lè),要冰凍的”。這句話被電視直播捕捉到,他因此被人們叫做“可樂(lè)男孩”。

幾個(gè)孩子都家喻戶曉,名字也和汶川地震緊密關(guān)聯(lián),每年5月12日前后,采訪拍攝、邀約電話都格外多。10年,孩童長(zhǎng)成少年,少年步入成年,過(guò)早地經(jīng)歷生死和從小“被圍觀”,讓他們和同齡人或多或少有些不一樣。

過(guò)早“成名”改變?nèi)松?/strong>

郎錚的爸爸郎洪東是警察,媽媽吳曉紅是北川一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部,郎錚從幼兒園開(kāi)始一直和外公外婆生活在一起,一家三口基本上只在周末團(tuán)聚。郎洪東告訴北京晨報(bào)記者,震后通訊中斷,自己忙救援,得知兒子幸存的消息已是震后一周,“我當(dāng)時(shí)心想,這小子命大”。

而全家對(duì)于郎錚能夠做出敬禮的舉動(dòng)并不稀奇,“我們家?guī)状硕籍?dāng)兵,從小我有意無(wú)意地帶著他站軍姿、踢正步、敬軍禮,所以這些他都會(huì),而且知道在什么情況下用,意味著什么”。

郎錚有些害羞,“我不太記得當(dāng)時(shí)是怎么想的,也不清楚到醫(yī)院看我的溫家寶爺爺是誰(shuí)”。但懵懂的他讓全國(guó)人民都記住了,采訪、慰問(wèn),以及廣告、代言、影視劇邀約從全國(guó)各地紛至沓來(lái)。郎洪東說(shuō),經(jīng)歷過(guò)地震的郎錚一度出現(xiàn)心理障礙,不喜歡說(shuō)話,害怕黑夜,不愿離開(kāi)母親、不愿接觸陌生人,甚至突然傳來(lái)的關(guān)門(mén)聲都能把他嚇一激靈。拒絕一切商業(yè)演出、代言活動(dòng),甚至避免采訪,這是家里人出于保護(hù)孩子最單純的做法,“我們只希望他和過(guò)去一樣,健康快樂(lè)地長(zhǎng)大”。

薛梟后來(lái)一度并不喜歡“可樂(lè)男孩”這個(gè)頭銜,“引來(lái)太多矚目和幫助。失去了右臂,那我就練習(xí)用左手,現(xiàn)在非常自如。說(shuō)實(shí)話,生活里不想被過(guò)多地打擾,也不想不分場(chǎng)合地被認(rèn)出、合影、聊天”。

相較郎錚,林浩在面對(duì)記者時(shí)就老練許多,除了年齡的關(guān)系,更多是和經(jīng)歷有關(guān)。地震后的幾年時(shí)間里,他拍廣告、拍影視劇、接代言、出席社會(huì)活動(dòng),還創(chuàng)辦了公益基金。林浩的經(jīng)紀(jì)人,也是被他稱為“田爸”的田萬(wàn)良從2009年開(kāi)始進(jìn)入林浩的生活,一度代替了家長(zhǎng)的角色。田萬(wàn)良清楚地記得,從地震后到2013年,林浩乘飛機(jī)兩百多次,“他和普通的孩子一樣要學(xué)習(xí)、要玩耍,但又和普通孩子不一樣,地震的經(jīng)歷讓他過(guò)早地‘被需要’”。

小林浩對(duì)“被需要”沒(méi)有深刻的理解,但自接觸拍影視劇后,他逐漸喜歡上了這件事兒。從2008年到2013年,他參與的影視作品有13部,歌曲和MV作品超過(guò)20部,頻繁地以“演員”的身份出現(xiàn)在公眾面前。

“遷居上海”、“撒謊救人”、“不務(wù)正業(yè)”的質(zhì)疑傳聞從未間斷過(guò)。去年年底,林浩奔波多地參加藝考的消息再次讓他回到大眾視野。又有人出來(lái)說(shuō),“他過(guò)去不說(shuō)要學(xué)建筑嗎?現(xiàn)在怎么想當(dāng)演員了”、“這孩子變了”。

不過(guò)林浩向記者表示,“演員也是一個(gè)職業(yè),過(guò)去的5年里沒(méi)有再接任何影視劇,就是在沉淀,惡補(bǔ)文化課和藝術(shù)課。我選擇我喜歡的職業(yè)有什么錯(cuò)?我知道在很多人理解中,演員等于明星,等于月入千萬(wàn)?晌沂前l(fā)自內(nèi)心享受拍戲的過(guò)程,可以塑造很多人物,可以去體驗(yàn),在舞臺(tái)上釋放,展現(xiàn)一個(gè)人物。”

提前見(jiàn)識(shí)“外面的世界”

這次采訪聯(lián)系他們并不容易。

郎洪東工作繁忙,一直對(duì)記者說(shuō)“抱歉”。但看過(guò)采訪提綱后他仍主動(dòng)定了時(shí)間,并讓郎錚自己來(lái)面對(duì)這位“記者阿姨”。

下個(gè)月就要參加高考的林浩進(jìn)入了封閉學(xué)習(xí)的狀態(tài),田萬(wàn)良忙著替他應(yīng)付一切外界事物。談到被質(zhì)疑,田萬(wàn)良有些激動(dòng),“從9歲開(kāi)始他就被高高地掛在墻上,但他只是個(gè)普通的留守兒童。接廣告、拍電影確實(shí)讓他紅了,讓他掙了些錢(qián),但并不是傳言中的暴富。這些年林浩用自己前幾年掙的錢(qián)來(lái)補(bǔ)課,上藝術(shù)學(xué)校,支撐家里日常開(kāi)銷(xiāo),有什么錯(cuò)?”

田萬(wàn)良覺(jué)得太多人對(duì)林浩過(guò)于苛刻,“有那么多童星,為什么只有林浩當(dāng)演員會(huì)被說(shuō)三道四?沒(méi)這樣的經(jīng)歷,他這樣的留守兒童很難走出大山,也享受不到現(xiàn)在的資源”。

當(dāng)年那個(gè)小林浩不懂別人為什么會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上質(zhì)疑、諷刺、笑話他,曾哭著問(wèn)田萬(wàn)良,“這個(gè)記者為什么這樣寫(xiě)?我沒(méi)說(shuō)過(guò)這樣的話”。如今再面對(duì)這些時(shí),他已經(jīng)很淡定。田萬(wàn)良說(shuō),“沒(méi)辦法,這些東西他必須接受”。

今年27歲的薛梟是成都可口可樂(lè)博物館館長(zhǎng),采訪前他一直在外地出差,各處奔波,周末也不停歇,“工作挺忙,也挺充實(shí)”。成年后他知道“可樂(lè)男孩”這個(gè)標(biāo)簽是摘不下去了,索性就理解成“快樂(lè)男孩”。他說(shuō),經(jīng)歷地震后自己比以前更加開(kāi)朗,“接觸的人越來(lái)越多,也看到了外面的世界”。

感恩是共同的成長(zhǎng)關(guān)鍵詞

郎洪東的朋友圈有不少關(guān)于兒子的照片,大多是郎錚在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)陽(yáng)光積極的樣子,一米七的個(gè)頭讓他看上去英氣十足,很難看出他才13歲。每周打球的時(shí)光是父子倆最珍惜的,經(jīng)常一出門(mén)就兩三個(gè)小時(shí),大汗淋漓地回家。

地震帶來(lái)的創(chuàng)傷已經(jīng)平復(fù)。“我和同學(xué)一樣,喜歡玩兒,愛(ài)看書(shū),從小就喜歡足球、籃球和乒乓球,代表校隊(duì)參加比賽,得過(guò)很多獎(jiǎng)。”郎錚有些不好意思。

成為“抗震救災(zāi)小英雄”后,林浩也獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),但這沒(méi)有讓他像網(wǎng)傳的那樣“暴富”。目前他們一家人仍租住在成都一個(gè)老小區(qū),父母外出打工,他專注學(xué)習(xí),不參加公益之外的任何活動(dòng)。

今年春節(jié)后,林浩先后在北京和上海參加了中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等幾所學(xué)校的藝考。但他告訴北京晨報(bào)記者,沒(méi)收到任何學(xué)校的復(fù)試通知,現(xiàn)在正全力以赴備戰(zhàn)高考。沒(méi)有變的是,“我還是打算要做個(gè)演員”。

郎錚讓父母覺(jué)得驕傲。郎洪東說(shuō),兒子從小就性格堅(jiān)毅,“學(xué)走路的時(shí)候,他摔倒我從不拉扶,而是鼓勵(lì)他自己爬起來(lái)”。

上月初,郎錚對(duì)爸爸說(shuō),想找到當(dāng)年救他的解放軍叔叔,想知道他們現(xiàn)在過(guò)得怎么樣,還希望今后和他們一樣在部隊(duì)得到歷練。尋找解放軍的事兒很快收到來(lái)自各方的線索,他們一家陸續(xù)找到了6位照片中的戰(zhàn)士。郎洪東說(shuō),“他們都已經(jīng)退伍,在全國(guó)各地。我們還在陸續(xù)找其他幾位,希望有機(jī)會(huì)能重新聚在一起”。

兒子有這樣的想法,郎洪東很驕傲,“他懂得感恩,有夢(mèng)想,與地震之后得到的關(guān)懷和幫助分不開(kāi)。我和孩子?jì)寢尯芨兄x大家對(duì)他的關(guān)愛(ài),但最大的心愿還是他能健康快樂(lè)地長(zhǎng)大,我們會(huì)努力教育好他,把他培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。

薛梟不否認(rèn)能到可口可樂(lè)公司工作與他“可樂(lè)男孩”的頭銜有關(guān)。說(shuō)是館長(zhǎng),他既要策劃運(yùn)營(yíng)方案,又要下去給大家做講解員,這樣的工作讓他更加開(kāi)朗和沉穩(wěn)。近幾個(gè)月好多人好像是專門(mén)為看我而來(lái),“合影是必不可少的,我也能平常心對(duì)待了。不過(guò)今后我還是希望大家別只記得‘可樂(lè)男孩’而不知道薛梟,我也會(huì)努力做出一些成就讓大家真正記住”。

和普通的年輕人一樣,薛梟業(yè)余時(shí)間就打打游戲、聚聚會(huì)、追追劇,他也會(huì)和10年前幸存的同學(xué)聯(lián)系,“雖然不在一個(gè)城市,但我們有很特別的感情,不過(guò)聊天基本都是說(shuō)說(shuō)現(xiàn)狀,很少回憶當(dāng)年的事,也不愿提起已經(jīng)遇難的同學(xué)。我們現(xiàn)在得懂得感恩,也要把這份感恩傳遞給別人”。

“感恩”也是林浩常懷于心的一件事兒,除了創(chuàng)立愛(ài)之鏈公益基金,他說(shuō)自己想當(dāng)演員也有做公益的目的,“我從小在山里長(zhǎng)大,也有去當(dāng)村官的想法,但村官可能幫到的只是一個(gè)村子,而演員也可以演一個(gè)村官,可以轉(zhuǎn)化為精神力量,呼吁更多人關(guān)注村里的留守兒童,也許影響力更大”。

責(zé)任編輯: 孫麗
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