放學后，江蘇省淮安市天津路小學學生張閱（左）和小伙伴相約來到學校免費提供的二胡課后延時服務班，在老師的細心指導下學習拉“快樂二胡”。她說：“每天上延時班，是我最快樂的時光！”

樊彥序在陶泥課后延時服務班上專心學習制作筆筒。僅這個學期以來，他就已經(jīng)完成了茶壺、人物、輪船等陶泥作品，動手實踐能力得到不斷提高。

哥哥姐姐們熟練的滑行動作，深深地吸引了輪滑課后延時服務初級班孩子的目光。過不了多久，他們也能夠馳騁輪滑賽場了。

兩名學生在創(chuàng)客課后延時服務班上一起專心學習操控可編程機器人。不久前，該校學生獲得了全市創(chuàng)客大賽一等獎。

幾名女生在開心地談論剛剛射門訓練時的趣事�？鞓纷闱�，讓她們課后活動更豐富、童年更精彩！

“你看，如果在這里再多剪一刀是不是會更傳神？”在剪紙課后延時服務班上，卜陽老師耐心地對學生的剪紙作品進行點評。

學校提供的兒童畫課后延時服務班受到許多學生的喜愛。這是張萌萌老師正在指導學生學習如何構圖、涂色，用手中的畫筆描繪五彩繽紛的童年世界。

在科學實驗課后延時服務班上，學生認真聽老師講解凸透鏡成像的原理，科學的種子在他們心中生根發(fā)芽。

“我不想上補習班了，我不想天天只做題！”李祎涵的言語中充滿了委屈和無奈。有一段時間，江蘇省淮安市天津路小學一年級（16）班班主任徐婷婷發(fā)現(xiàn)班上的李祎涵同學總是悶悶不樂，上課也不專心。經(jīng)了解，原來她的父母由于工作原因下班時間很晚，只好在學校下午放學后請人把孩子送去上校外補習班。

于是，徐婷婷把李祎涵的媽媽請到學校，對她說：“小學階段尤其是低年級，最重要的是培養(yǎng)孩子學習的興趣和良好的習慣。我們班有十幾名學生參加了學校免費的課后延時服務班，每天放學以后參加各種社團和興趣活動。孩子們學得開心、玩得開心，家長們也很安心和舒心。”經(jīng)過一番交流，李祎涵的媽媽十分愉快地給孩子報名參加了學校乒乓球課后延時服務班。

從2018年秋季學期起，為切實解決部分雙職工家長和留守兒童家庭下午放學后“接娃難”問題，天津路小學因地制宜，充分利用校內(nèi)場館和教師資源，推出課后延時服務，先后開設了機器人、科學小實驗、航模、輪滑、足球、乒乓球等十幾種課程供學生自主選擇，力求讓每一名有需求的孩子在放學后“有地方去、有東西學、有伙伴玩”。

為保證課后延時服務的質量，學校精心挑選了一批責任心強、有特長的教師擔任課后延時服務教師。對于航模、足球、乒乓球等專業(yè)性較強的課程，學校則外聘專業(yè)教練來校授課。此外，學校還專門成立了一支由學校管理人員和黨員教師組成的“安保隊伍”，為課后延時服務期間學生活動安全保駕護航。

現(xiàn)在的李祎涵，每天放學后和小伙伴手拉手來到學校體育館，在專業(yè)教練的指導下進行一個半小時的乒乓球訓練。半個學期下來，她已經(jīng)深深地喜歡上了這項體育運動，既鍛煉了身體、收獲了快樂，還結識了很多來自不同班級的朋友。李祎涵的媽媽高興地說：“自從參加了乒乓球延時班，小祎涵的體能與抵抗力得到明顯改善，一天天提高的球技更是讓她信心滿滿，時不時還會在我和她爸爸面前上演乒乓動作‘秀’呢。”

課后延時服務的推出、學生社團和興趣活動的開展，讓學校的辦學特色更加凸顯，先后榮獲江蘇省教育工作先進集體、江蘇省藝術特色學校、江蘇省羽毛球項目基地學校等榮譽。從學校課后延時服務班中還走出了一批小“明星”，先后有數(shù)十名學生獲得省輪滑、航模、機器人、創(chuàng)客等比賽一等獎，數(shù)百名學生在市羽毛球、乒乓球、足球、合唱、器樂等競賽中摘金奪銀。

“開展課后延時服務，我們的指導思想是‘主動作為，自覺擔當’，在切實解決部分學生家庭實際困難的同時，讓孩子們利用這段‘加班’時間參加自己喜歡的活動，提升能力、培植信心、健康成長。”天津路小學校長高會洲說。