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知識公號青春化

2018-05-24 10:21:46 來源:北京晚報 作者:袁新雨 點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁

 

 

 

    網(wǎng)絡(luò)時代讓生活節(jié)奏越來越快,日常的閱讀也越來越趨向于簡明直接,當(dāng)盡心竭力的鋪陳變成了“累贅”,當(dāng)構(gòu)思精巧的伏筆被視為“拖沓”,那些看起來緩慢、厚重的知識就離年輕人越來越遠(yuǎn)。

    眼下,即便是再好的內(nèi)容也需要一個更為簡單、明快、吸引人的言說方式作為“外衣”。因此,一大批如羅輯思維、六神磊磊讀金庸、字媒體、混子曰等網(wǎng)絡(luò)新媒體,在網(wǎng)絡(luò)上受到大家追捧。他們既有精心制作的內(nèi)容,又用網(wǎng)絡(luò)時代的語言來表述,獲得了網(wǎng)友的一致“點(diǎn)贊”與關(guān)注。這種形式也逐漸喚起了人們學(xué)習(xí)的愿望。

    其實(shí)這也與當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展態(tài)勢有很大的關(guān)系。很多網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)度過了單純追求流量、閱讀量階段,轉(zhuǎn)而越發(fā)注重推送內(nèi)容的質(zhì)量,在吸引讀者的前提下,同樣注重傳播知識。

    這就為平臺和讀者都提出了要求:平臺要盡力保證自己知識的準(zhǔn)確性,而讀者則需要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度,對于接觸到的知識存疑,之后進(jìn)行甄別。當(dāng)然,如果讀者既能通過輕松的語言,又能在短時間內(nèi)獲取知識,甚至是激發(fā)對于某一領(lǐng)域知識的興趣,無疑是幸運(yùn)的。

    1 “硬”知識借助流行的表達(dá)方式

    曾經(jīng),閱讀既是學(xué)習(xí)也是消遣。那時的閱讀是緩慢的,浩如煙海的書籍、經(jīng)典需要一個讀書人用十余年甚至更長的時間來讀。如今,人們的生活方式發(fā)生了質(zhì)變。幾乎無所不能的互聯(lián)網(wǎng)可以讓人們看電影、電視劇、玩游戲。而輕松的消遣形式要比讀書更容易,對于絕大多數(shù)人,即便是閱讀、學(xué)習(xí)也更傾向于簡潔明了的內(nèi)容以及新穎的表達(dá)方式。因此,一些結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)時代元素,且在內(nèi)容上又有保證的“自媒體”廣受大眾追捧。

    如羅輯思維、六神磊磊讀金庸、字媒體、混子曰等新媒體內(nèi)容生產(chǎn)者,都有著很大數(shù)量的用戶。這些內(nèi)容生產(chǎn)者往往有著鮮明的個性,有的根據(jù)已有的經(jīng)典文本進(jìn)行主觀而又能自圓其說的闡釋,自成一套體系;有的開辟種種具有很深文化意味的欄目,通過“朋友圈”與知識百科結(jié)合的形式普及文化知識;有的則是通過幽默的語言與生動漫畫相結(jié)合的方式對某個艱深的知識點(diǎn)或時下的熱點(diǎn)進(jìn)行“科普”。

    這些內(nèi)容生產(chǎn)者也有共同之處:他們幾乎都從讀者“拍案稱奇”的角度進(jìn)行切入,又使用充滿趣味的生動語言,貼合時下最流行、最好理解的說法。因此,這些內(nèi)容生產(chǎn)者也都收獲了很好的用戶反饋:他們往往擁有固定的讀者群,其文章的閱讀量往往能在很短的時間內(nèi)突破十萬。這些內(nèi)容生產(chǎn)者在微信、微博、知乎等各大時下最為流行的網(wǎng)絡(luò)平臺上生產(chǎn)內(nèi)容、傳播知識。

    記者在采訪中發(fā)現(xiàn),這些微信公眾號的讀者構(gòu)成十分豐富,既有具備一定鑒別能力、知識基礎(chǔ)的“80后”,也不乏更為年輕、新潮的“90后”,即便是有著很深古典文學(xué)功底的讀者也不排斥網(wǎng)絡(luò)化的言說方式——只要這種言說方式所表達(dá)的內(nèi)容是正確、準(zhǔn)確的。

    公眾號混子曰的讀者何馨是“90后”,學(xué)習(xí)古典文學(xué)多年,碩士畢業(yè)后當(dāng)了中學(xué)語文老師。對于她來說,看 “混子曰”的推送是一件“挺有意思”的事情。研究生時,何馨研究魏晉時期的文學(xué)理論,期間她接觸到了“混子曰”公眾號推送的《兩晉之魏晉奇葩說》。這篇文章通過漫畫和簡短的說明文字將魏晉時期特立獨(dú)行、各具性格的文人和他們的故事講得生動有趣,何馨根據(jù)自己在研究過程中掌握的知識進(jìn)行比照發(fā)現(xiàn),“混子曰”推送的知識都很準(zhǔn)確。在長時間的關(guān)注之下,何馨發(fā)現(xiàn),這個公眾號可以“把很長或者很專業(yè)艱深的”抑或是“很熱門又很難弄懂的東西”簡短而幽默地梳理明白,“知識性、趣味性都具備,同時還跟許多社會熱點(diǎn)相關(guān)。”

    李笑卓是“80后”,她的朋友圈中分享了一篇名為《大家好,我是宋徽宗》的圖文推送。推送將一些古代畫作進(jìn)行整合,以長圖、少量文字結(jié)合的形式講述了北宋皇帝徽宗從出生到靖康之難的故事。李笑卓覺得這種推送的“畫風(fēng)(往往被網(wǎng)友引申為某樣事物的風(fēng)格)很漂亮”,欣賞畫作的同時還能獲取知識。在她看來,一篇推送的“形式”是能否吸引讀者讀下去的重要因素。而通過閱讀這種推送內(nèi)容,確實(shí)能了解自己不熟悉的人物、歷史,“會有一些收獲”。

    對于很多年輕讀者來說,他們往往會在游戲與閱讀之間選擇前者,而在閱讀中也會選擇更好理解、更為簡單的內(nèi)容。不夠有趣、不好玩是他們閱讀的“攔路虎”。而通過有趣的閱讀形式,以時下流行的網(wǎng)絡(luò)語言來吸引讀者、傳播知識,進(jìn)而喚起讀者獲取知識的動力和渴望,成為許多互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容生產(chǎn)者的追求。越來越多的內(nèi)容生產(chǎn)者通過圖文并茂的簡潔方式制作內(nèi)容,傳播知識。

    記者采訪到了“字媒體”、“混子曰”兩個將很“硬”的內(nèi)容與趣味表達(dá)結(jié)合在一起的內(nèi)容團(tuán)隊(duì),他們所追求的不僅是閱讀量或者關(guān)注者數(shù)量。這些團(tuán)隊(duì)關(guān)注的內(nèi)容還包括優(yōu)秀文化的傳播、知識獲取方式、傳播方式的改變以及自己的內(nèi)容所承載的社會責(zé)任感。

    在互聯(lián)網(wǎng)時代的語言環(huán)境下,一種新的言說方式誕生并保持了下來,而這種言說方式正在被更多的人接受,喚起了更多人“沉睡已久”的求知欲望。

 

 

    2 “為用戶操碎了心”

    公眾號“字媒體”創(chuàng)立于2015年,經(jīng)常推送知識普及類的文章。目前已經(jīng)有超百萬關(guān)注者。公眾號主編郭敏介紹,“字媒體”的用戶主大多是青年。該號有“文趣星駕到”、“文豪朋友圈”等欄目,發(fā)布過《這些矯揉造作的“中國風(fēng)”“古風(fēng)”歌曲,究竟是怎么流行起來的》、《辛棄疾的朋友圈不止有詩和遠(yuǎn)方,還有30%的油膩和50%的姑娘》等文章。從標(biāo)題開始,就通過當(dāng)下年輕人最喜歡的方式講述文史知識。

    《這些矯揉造作的“中國風(fēng)”“古風(fēng)”歌曲,究竟是怎么流行起來的》從若干年前就開始流行直至今日的“中國風(fēng)”歌曲出發(fā),整理了許多編輯團(tuán)隊(duì)認(rèn)可的、具有典范意義的“中國風(fēng)”作品,比如《送別》、《滄海一聲笑》等,并指出“‘中國風(fēng)’遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是形式上那么簡單,其內(nèi)在也應(yīng)具備傳統(tǒng)詩詞的特質(zhì)才是。它不是無病呻吟,不是矯揉造作,而要能反映社會生活和人的精神世界,只有這樣的‘中國風(fēng)’,生命力才能更加長久。”

    《辛棄疾》一文則刷新了讀者對于辛棄疾固有的“壯志難酬”、“儒將”等印象,道出了辛棄疾多納妾、曾將小妾作為禮物送給自己的醫(yī)生朋友等掌故。文章引用了諸多文人的評價,在指出辛棄疾文學(xué)作品的特色和成就的同時,力求還原真實(shí)、立體的辛棄疾。從接受角度上來說,這篇文章講的是當(dāng)下年輕讀者可能會感興趣的“八卦”;又憑借“油膩”、“詩和遠(yuǎn)方”這樣的網(wǎng)絡(luò)語言來引起讀者興趣,在一定程度上喚起年輕讀者對于傳統(tǒng)文化人物乃至傳統(tǒng)文化的關(guān)注。

    字媒體主編郭敏介紹,現(xiàn)在仍有很多新媒體的內(nèi)容制作者用傳統(tǒng)的方式傳播知識和文化,沒有發(fā)覺“用戶的心理已經(jīng)轉(zhuǎn)變了”。其實(shí)大眾所關(guān)注的不乏傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,他舉例說,平昌冬奧會上,日本選手羽生結(jié)弦奪得男子花樣滑冰冠軍,但微博熱搜上網(wǎng)友卻更為關(guān)注解說使用的“矯若驚龍,翩若驚鴻”(出自《洛神賦》)的解說詞。“這樣的現(xiàn)象很多,但是很少人去關(guān)注、整理。”字媒體的工作就是把這些引起大家關(guān)注的東西有趣地講出來。

    郭敏是編輯出版專業(yè)的,畢業(yè)后在雜志社工作過。經(jīng)歷過雜志最輝煌的時代,也對傳統(tǒng)媒體形式的衰落感同身受。所以在2015年來到“字媒體”工作后,郭敏更加注重分析讀者的心理和需求,同時考量閱讀介質(zhì)所發(fā)生的變化:“用戶通過手機(jī)閱讀我們的內(nèi)容,所以內(nèi)容基本上不會超過三千字,手機(jī)這種介質(zhì)就不適合讀長東西。”除了郭敏這個“80后”以外,字媒體的編輯們都是“90后”女孩,在“字媒體”的內(nèi)容策劃負(fù)責(zé)人李楚翹看來,他們的工作就是把文化類的知識“用現(xiàn)在年輕人感興趣的詞翻譯出來”。

    在這個過程中,團(tuán)隊(duì)還要時刻警惕新媒體最為別人詬病的地方:文字或者知識上的錯誤。女孩們的耐心在這項(xiàng)工作中發(fā)揮出了優(yōu)勢,字媒體也一直十分嚴(yán)格地勘校自己的內(nèi)容。郭敏這樣解釋:“這個行業(yè)其實(shí)需要這樣,用戶也需要正確、正向的內(nèi)容,而且很多用戶對于漢字還是很執(zhí)著的。”小時候,郭敏家中的老人不會破壞帶有文字的紙張,報紙都不會隨意扔掉,而是集中起來燒掉。這樣的經(jīng)歷使得文字在郭敏眼中有了“神圣性”。而這種感受也深刻地影響了其他編輯們。所以,字媒體有了整理“新媒體錯字榜單”的想法和行動,整理、指出新媒體平臺發(fā)布內(nèi)容中出現(xiàn)的錯誤(如“的地得”的使用等)。

    一些人將錯別字歸咎于輸入法,但是郭敏斬釘截鐵地說:“這個鍋,輸入法不背。”他認(rèn)為錯別字的增多歸根結(jié)底還是現(xiàn)代人寫字太少了。談及此,李楚翹翻開了筆記本,內(nèi)頁有一首手抄的普希金詩歌。李楚翹說,這首詩是開大會的時候隨手默寫下來的,現(xiàn)在她依然會每天用筆在紙上寫字、抄詩詞。而這個“90后”姑娘的手機(jī)屏保是著名日本演員木村拓哉。“其實(shí)現(xiàn)在的人很多元,審美趣味往往是‘跨界’的。我們的編輯大部分都是這樣的人。”

    文章發(fā)布后,“字媒體”的用戶很快就會留言反饋,1小時內(nèi)可能會收到幾百條留言。在字媒體看來,用戶在留言中表述的“真知灼見”使得留言區(qū)逐漸成為了一個粉絲們討論傳統(tǒng)文化知識的“陣地”。

    “字媒體”的稿件一般都是編輯們先確定選題,然后與作者溝通,寫出經(jīng)過翔實(shí)資料整理與查證的稿件交給編輯加工,編輯通過幽默的方式進(jìn)行排版,然后圖文并茂地呈現(xiàn)出來。有時編輯們會因?yàn)闃?biāo)題而爭執(zhí),遇到這種情況,編輯們會先選出一個,再看這篇文章發(fā)布后的閱讀量和數(shù)據(jù)。有時,他們還會把待選的標(biāo)題給字媒體的忠實(shí)用戶看,讓用戶來選擇一個。李楚翹將這種行為解釋為“為用戶操碎了心”。

    “字媒體”的編輯們把通過自己的稿件傳播知識視作一種使命,用他們的話說是“把自己的審美和價值通過推送展現(xiàn)出來是一種‘宿命’”。郭敏覺得:“傳統(tǒng)文化在當(dāng)下要有合適的表現(xiàn)形式,其內(nèi)容也應(yīng)該有所揚(yáng)棄。”所以,在制作辛棄疾的稿件時,他們就把辛棄疾不尊重女性的特點(diǎn)暴露出來,表達(dá)了自己在新的文化語境下對傳統(tǒng)文化人物、傳統(tǒng)文化的看法及態(tài)度。

    為了打磨一篇稿件,編輯們經(jīng)常加班,至今,郭敏還對一個場景記憶猶新:“有一次加班到很晚,下班的時候看見楚翹站在工位忙碌著,瞬間覺得有種文化使命感在辦公室里流淌。”

    3 從讀者變?yōu)楣娞栕髡?/p>

    微信公眾號“混子曰”的推送大多以stone(石頭)開頭,加上“小百科”、“歷史劇”等欄目名作為后綴,通過直白、幽默的網(wǎng)絡(luò)語言配上生動有趣的漫畫,為讀者講解或者艱深或者復(fù)雜的知識。目前這個公眾號已有兩百多萬關(guān)注者。該號內(nèi)容負(fù)責(zé)人李翔介紹,這個公眾號的創(chuàng)始人陳磊很喜歡情景喜劇《我愛我家》中葛優(yōu)飾演的“二混子”一角,所以結(jié)合自己的名字給公眾號起名為“二混子stone”。“‘二混子’這個名字帶著‘自嘲’,更有親切感。與推送內(nèi)容的調(diào)性相符。”李翔笑著解釋,“但是實(shí)在太難記了,所以就改成了現(xiàn)在的名字。”

    最開始,公眾號是陳磊一人兼職運(yùn)營的。他讀大學(xué)時“飽嘗學(xué)業(yè)的壓力”:為了學(xué)習(xí)一個新的知識點(diǎn),經(jīng)常需要上網(wǎng)、查書、看論文多管齊下。由此發(fā)現(xiàn)搞懂一個問題的成本太高了。同時他還發(fā)現(xiàn)通常二三百個文字所承載的內(nèi)容兩幅圖就能夠表現(xiàn)得很明白。所以,學(xué)設(shè)計專業(yè)又喜歡畫漫畫的陳磊萌生了要用漫畫講知識的想法。起初,陳磊覺得歷史知識很枯燥,但通過制作推送他發(fā)現(xiàn),一旦圖文兼具,“枯燥”的內(nèi)容也很容易讀下去。在不斷的嘗試中,他逐漸認(rèn)識到,圖文相配的形式對于其他選題更有用,“例如后來推送的關(guān)于人造衛(wèi)星、青蒿素的內(nèi)容都收到了良好的效果。”由此,“混子曰”一直嘗試“把知識的門檻降低”,同時“輸出圖像化的思維模式”。

    2015年10月之前,李翔還只是混子曰的忠實(shí)讀者。由于喜愛,他便把自己寫的“非常不像樣子”的文章投給了陳磊,陳磊卻覺得這些文章很對路,便約李翔見面,兩人的這次“網(wǎng)友見面”也促使李翔加入混子曰,成為公眾號的元老級人物。

    至今,混子曰已經(jīng)有了20多人的內(nèi)容團(tuán)隊(duì),設(shè)立了歷史、汽車以及金融板塊。“我們的內(nèi)容更傾向大眾需求,尤其是時下的熱點(diǎn),幫助更多讀者了解與此相關(guān)的知識。”李翔這樣介紹,“歷史劇是混子曰的長線欄目,很多人往往只知道歷史中的片斷、典故,而我們則幫助大家把這些典故串起來。同時也主張把‘點(diǎn)’串成‘線’的歷史學(xué)習(xí)方式。”《混子曰歷史劇》從東周列國開始更新,目前已經(jīng)更新到了唐代,在創(chuàng)作“戰(zhàn)國七雄”的推送時,混子曰特意編了一句順口溜“喊趙薇出演齊秦”幫助讀者記憶韓趙衛(wèi)楚燕齊秦七雄。更新中國古代史的同時,混子曰還會穿插更新一些外國的歷史。

    4 知識同樣可以流行

    推送的內(nèi)容和形式為“混子曰”聚集了年齡分布很廣的讀者,小到六七歲,大到六十多歲:“主要以青少年為主,有一些低齡的小朋友還是父母推薦給他們看的。有的小讀者還會在后臺留言,告訴我們他的剛需就是‘收獲一些知識’。”這些讀者往往遇到看不懂的地方就會在后臺提問題、意見,有時候還會給公眾號“出題”,請公眾號制作自己喜歡的內(nèi)容。

    讀過“混子曰”的推送不難發(fā)現(xiàn),制作這些內(nèi)容往往都需要較強(qiáng)的專業(yè)知識,保證這些知識的正確則是關(guān)鍵。李翔說,“混子曰”的內(nèi)容都是兩人小組完成的,一人負(fù)責(zé)文案,一人負(fù)責(zé)畫漫畫。首先根據(jù)時下的熱點(diǎn)或者讀者的需求確定選題,之后在其中選擇讀者“最剛需”的點(diǎn)進(jìn)行放大,“比如科學(xué)家霍金剛剛?cè)ナ溃蟊娦枰赖氖撬降子卸嗯,而不是他的病?rdquo;

    所以“混子曰”在為霍金創(chuàng)作的“stone小百科”之中簡明地介紹了霍金提出的奇點(diǎn)定理、霍金輻射理論等,將復(fù)雜的物理學(xué)知識通過直白的語言和形象的漫畫進(jìn)行介紹。有讀者就在這條推送下留言:“很多人都是從物理老師口中或者教科書上知道霍金的,這篇文章讓那些不了解霍金的人認(rèn)識了霍金,贊!”

    在確定需要放大的知識點(diǎn)后,二人小組要對這些知識進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),根據(jù)的難易程度,學(xué)習(xí)的時間從兩天到兩周不等。之后,兩位創(chuàng)作人員要把自己所學(xué)的知識融會貫通,找到最佳的方式表現(xiàn)。在創(chuàng)作、圖文合成等環(huán)節(jié)之后,還會有專門的審稿人進(jìn)行審稿。

    談及稿件的準(zhǔn)確性,李翔很有信心,因?yàn)?ldquo;混子曰”可以通過“內(nèi)控”、“外控”兩個環(huán)節(jié)來保證稿件內(nèi)容的準(zhǔn)確性:“兩個作者一起學(xué)習(xí)同樣的知識能降低錯誤的風(fēng)險。在學(xué)習(xí)的過程中,我們會找權(quán)威平臺上的知識內(nèi)容,也會專門看相關(guān)論文,不會采用爭議說法。”說起“外控”,李翔又帶著由衷的感謝:“很多時候特別專業(yè)的稿件需要我們拿給相關(guān)領(lǐng)域的專家看,像之前墨子號衛(wèi)星發(fā)射時,我們就找到了衛(wèi)星研究組的成員來幫我們審稿。這些專家都是因?yàn)橹С治覀儾庞亚閹兔Φ摹?rdquo;

    李翔覺得,電影、歌曲都可以流行起來,知識同樣也可以。“混子曰”所做的努力就是“把人類的好奇心和懶惰兩種天性調(diào)和”。“混子曰”的爆款文章能獲得百萬閱讀量,在做過的推送里,李翔感觸最深的是2016年一篇關(guān)于疫苗知識的科普文章。當(dāng)時網(wǎng)上有很多人寫了與真實(shí)情況相悖的文章,造成了恐慌。“混子曰”在這時站了出來,把疫苗的相關(guān)知識進(jìn)行梳理,給讀者科普了疫苗的作用原理。“后來有很多讀者留言,說看了推送之后就放心了,這也讓我們產(chǎn)生了很強(qiáng)的社會責(zé)任感。在此之后,我們的創(chuàng)作更為嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)槲覀儾粌H僅要為創(chuàng)意負(fù)責(zé),還要為讀者負(fù)責(zé)。”

     

責(zé)任編輯: 王寧
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