2020-2021年，濟南三中依托家長學校的建設，著力打造“家校命運共同體”，堅持親(心心相印，守望相助)、誠(坦誠相對，平等相待)、信(心服首肯，安心落意)、融(開放包容，榮辱與共)的原則，聚焦親子關系，有效提升家長對自我的覺察能力。在多措并舉下，家長放下焦慮，形成了家校間的學習共同體、成長共同體、教育共同體，成為學校發(fā)展和德育工作新亮點。

 

 

    蓋新吉在答辯中結(jié)合學校2020申報獲評以來創(chuàng)建工作，闡述了家庭教育三中理念，展示家校共建三中風采。濟南三中以“整體構建，著力提升，全面構建“互聯(lián)網(wǎng)+”家長學校為核心，著力打造學校家長課程，完善保障機制，促進可持續(xù)發(fā)展。

 

 

    濟南三中“匯愛”家長學校根據(jù)家長的不同需求開設序列課程，比如成長規(guī)律、青春期逆反、高中學習規(guī)律等一系列課程。除了“外引”專家，學校還“內(nèi)培”自己的家庭教育指導師。“我們充分發(fā)揮班主任老師和指導教師的專業(yè)特長，在主題班主任會、主題班會開展，全員育人導師制工作推動等方面，加強家庭教育工作要求，提升全員育人的主動性和成效性。”蓋新吉具體介紹了學校的創(chuàng)新之舉。

 

    在家庭教育工作中，濟南三中注重創(chuàng)新，采用多層次多角度交流查擺問題、尋求思路，為后期家長學校工作提升工作效能。( 陸梅  文/  于穎慧 / 圖)