8月24日，在重慶豐都縣高家鎮(zhèn)汶溪社區(qū)黨群服務(wù)中心內(nèi)，一名家庭教育互助會(huì)的志愿者在指導(dǎo)孩子體驗(yàn)兒童機(jī)器人。

　　近年來，重慶豐都縣積極引進(jìn)社會(huì)資源從留守兒童的教育管理抓起，以“把資源整合起來、把家長(zhǎng)動(dòng)員起來、把孩子培養(yǎng)起來”為目標(biāo)，大力培育發(fā)展鄉(xiāng)村、社區(qū)的家庭教育互助會(huì)。經(jīng)過近一年的積極探索和發(fā)展，致力于服務(wù)豐都外出務(wù)工家庭及留守兒童的家庭教育互助會(huì)覆蓋了當(dāng)?shù)?000余個(gè)家庭，入會(huì)學(xué)生總數(shù)達(dá)到了4236名，不但助力提高鄉(xiāng)村孩子們學(xué)習(xí)教育水平、豐富孩子們的課余生活，也成了當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的一項(xiàng)民心工程。

　　新華社記者　劉潺　攝

　　8月24日，在重慶豐都縣高家鎮(zhèn)汶溪社區(qū)黨群服務(wù)中心內(nèi)，一名家庭教育互助會(huì)的志愿者在為學(xué)生上機(jī)器人編程課。

　　近年來，重慶豐都縣積極引進(jìn)社會(huì)資源從留守兒童的教育管理抓起，以“把資源整合起來、把家長(zhǎng)動(dòng)員起來、把孩子培養(yǎng)起來”為目標(biāo)，大力培育發(fā)展鄉(xiāng)村、社區(qū)的家庭教育互助會(huì)。經(jīng)過近一年的積極探索和發(fā)展，致力于服務(wù)豐都外出務(wù)工家庭及留守兒童的家庭教育互助會(huì)覆蓋了當(dāng)?shù)?000余個(gè)家庭，入會(huì)學(xué)生總數(shù)達(dá)到了4236名，不但助力提高鄉(xiāng)村孩子們學(xué)習(xí)教育水平、豐富孩子們的課余生活，也成了當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的一項(xiàng)民心工程。

　　新華社記者　劉潺　攝

　　8月24日，在重慶豐都縣高家鎮(zhèn)汶溪社區(qū)黨群服務(wù)中心內(nèi)，兩名加入家庭教育互助會(huì)的孩子在用智能小機(jī)器人進(jìn)行競(jìng)速比賽。

　　近年來，重慶豐都縣積極引進(jìn)社會(huì)資源從留守兒童的教育管理抓起，以“把資源整合起來、把家長(zhǎng)動(dòng)員起來、把孩子培養(yǎng)起來”為目標(biāo)，大力培育發(fā)展鄉(xiāng)村、社區(qū)的家庭教育互助會(huì)。經(jīng)過近一年的積極探索和發(fā)展，致力于服務(wù)豐都外出務(wù)工家庭及留守兒童的家庭教育互助會(huì)覆蓋了當(dāng)?shù)?000余個(gè)家庭，入會(huì)學(xué)生總數(shù)達(dá)到了4236名，不但助力提高鄉(xiāng)村孩子們學(xué)習(xí)教育水平、豐富孩子們的課余生活，也成了當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的一項(xiàng)民心工程。

　　新華社記者　劉潺　攝

　　8月24日，在重慶豐都縣高家鎮(zhèn)汶溪社區(qū)黨群服務(wù)中心內(nèi)，一名家庭教育互助會(huì)志愿者領(lǐng)著孩子誦讀唐詩(shī)。

　　近年來，重慶豐都縣積極引進(jìn)社會(huì)資源從留守兒童的教育管理抓起，以“把資源整合起來、把家長(zhǎng)動(dòng)員起來、把孩子培養(yǎng)起來”為目標(biāo)，大力培育發(fā)展鄉(xiāng)村、社區(qū)的家庭教育互助會(huì)。經(jīng)過近一年的積極探索和發(fā)展，致力于服務(wù)豐都外出務(wù)工家庭及留守兒童的家庭教育互助會(huì)覆蓋了當(dāng)?shù)?000余個(gè)家庭，入會(huì)學(xué)生總數(shù)達(dá)到了4236名，不但助力提高鄉(xiāng)村孩子們學(xué)習(xí)教育水平、豐富孩子們的課余生活，也成了當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的一項(xiàng)民心工程。

　　新華社記者　劉潺　攝

　　8月24日，在重慶豐都縣高家鎮(zhèn)汶溪社區(qū)黨群服務(wù)中心內(nèi)，幾名加入家庭教育互助會(huì)的孩子在機(jī)器人編程課上學(xué)習(xí)如何為智能機(jī)器人編程。

　　近年來，重慶豐都縣積極引進(jìn)社會(huì)資源從留守兒童的教育管理抓起，以“把資源整合起來、把家長(zhǎng)動(dòng)員起來、把孩子培養(yǎng)起來”為目標(biāo)，大力培育發(fā)展鄉(xiāng)村、社區(qū)的家庭教育互助會(huì)。經(jīng)過近一年的積極探索和發(fā)展，致力于服務(wù)豐都外出務(wù)工家庭及留守兒童的家庭教育互助會(huì)覆蓋了當(dāng)?shù)?000余個(gè)家庭，入會(huì)學(xué)生總數(shù)達(dá)到了4236名，不但助力提高鄉(xiāng)村孩子們學(xué)習(xí)教育水平、豐富孩子們的課余生活，也成了當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的一項(xiàng)民心工程。

　　新華社記者　劉潺　攝

　　8月24日，在重慶豐都縣高家鎮(zhèn)汶溪社區(qū)黨群服務(wù)中心內(nèi)，幾名加入家庭教育互助會(huì)的孩子在體驗(yàn)兒童機(jī)器人課程。

　　近年來，重慶豐都縣積極引進(jìn)社會(huì)資源從留守兒童的教育管理抓起，以“把資源整合起來、把家長(zhǎng)動(dòng)員起來、把孩子培養(yǎng)起來”為目標(biāo)，大力培育發(fā)展鄉(xiāng)村、社區(qū)的家庭教育互助會(huì)。經(jīng)過近一年的積極探索和發(fā)展，致力于服務(wù)豐都外出務(wù)工家庭及留守兒童的家庭教育互助會(huì)覆蓋了當(dāng)?shù)?000余個(gè)家庭，入會(huì)學(xué)生總數(shù)達(dá)到了4236名，不但助力提高鄉(xiāng)村孩子們學(xué)習(xí)教育水平、豐富孩子們的課余生活，也成了當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的一項(xiàng)民心工程。

　　新華社記者　劉潺　攝