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科學(xué)如此有趣!科普達(dá)人吳姥姥:學(xué)物理不刷題

2022-01-10 07:51:26 來源:央視網(wǎng) 作者: 點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁

 2021年,“雙減”的話題引發(fā)了家長和學(xué)生們的關(guān)注。“雙減 ”要減的是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),不是學(xué)習(xí)樂趣。今天我們要認(rèn)識一位吳姥姥,她一直在鉆研如何把學(xué)科知識變得更有趣,把課堂變得更精彩,她就是同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)院的退休教授吳於人。因?yàn)槿の稒M生的科普短視頻,吳於人走紅網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)友們叫她“吳姥姥”,她自己也笑稱是走進(jìn)科學(xué)的大觀園,讓高大上的科學(xué)實(shí)驗(yàn),變得更接地氣,從復(fù)雜晦澀到通俗易懂。走下講臺,再登上網(wǎng)絡(luò),屏幕背后的這位吳姥姥有著怎樣的故事?身為一名退休的物理教授,她為什么要打造不刷題的物理課堂?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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  做實(shí)驗(yàn),錄視頻,講科普,這件事,吳於人堅(jiān)持了三年多,視頻總播放量已經(jīng)超過五千萬。雖然已頭發(fā)花白,然而72歲的她,精氣神兒依然不輸給年輕人。2021年,突然在網(wǎng)絡(luò)走紅,讓吳於人感到很意外。

 

  吳於人的科普視頻,既有各種腦洞大開的道具,妙趣橫生的演示,也有通俗易懂的講解。而且,她總能提出令人意想不到的有趣問題,比如:500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“中國天眼”到底有多大?

 

 

 

 

 

  同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)退休教授 吳於人:FAST像一口大鍋,大到什么程度,如果這個(gè)鍋里,裝滿了茅臺酒,全世界每人可以分到4瓶。

 

 

 

 

 

  就這樣,吳於人利用生活中隨處可見的工具,通過奇妙的演示,讓復(fù)雜且深?yuàn)W的科學(xué)規(guī)律,變得清晰有趣。不刷題,也能學(xué)好物理,這是吳於人一貫倡導(dǎo)的理念。提起自己的童年,吳於人說,正是父母的言傳身教,讓她不知不覺愛上科學(xué),愛上了觀察和思考。

 

 

 

 

 

  父母無形之中的思維啟發(fā),讓吳於人和物理結(jié)下了一生的緣分:上中學(xué)時(shí),她最喜歡的就是物理課;大學(xué)考取了物理專業(yè),畢業(yè)后又繼續(xù)從事物理教學(xué)工作。

 

  然而在教學(xué)中,吳於人發(fā)現(xiàn),即便是物理專業(yè)的同學(xué),他可能很擅長做物理題,但卻并非真正熱愛物理,缺乏最關(guān)鍵的好奇心和探索欲。

 

 

 

 

 

  同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)退休教授 吳於人:他是做題做出來的喜歡,他能夠考好,我覺得這都不是真正的我要的那種喜歡。我要的是打心眼里了解物理是什么,所以我們要學(xué)好它,而且知道怎么學(xué)。

 

  興趣是最好的老師。后來做大學(xué)物理課程研發(fā)時(shí),吳於人有意在實(shí)驗(yàn)器材的選擇和布置上,更加貼近生活。這一切都是為了引導(dǎo)學(xué)生們思考那些鮮活的現(xiàn)象,探究深層的科學(xué)規(guī)律。

 

 

 

 

 

  這是2007年,吳於人在同濟(jì)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室,給青少年授課的場景。她和學(xué)生志愿者們組織策劃了一系列趣味物理活動(dòng)。退休后,她又和同濟(jì)大學(xué)的同事們一起創(chuàng)建了物理探索實(shí)驗(yàn)室,力爭把有趣的物理課,帶給更多的中小學(xué)生。

 

 

 

 

 

  同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)退休教授 吳於人:我就覺得這些教學(xué)手段如果將來用在中小學(xué)生上,早一點(diǎn)培養(yǎng)他們的興趣,那是更好了, 刷題太耽誤時(shí)間,年輕的生命是寶貴的。

 

  每個(gè)星期三,吳於人都會走進(jìn)校園,旁聽孩子的物理課,給老師們的教案提建議。這門科學(xué)探究課,她已經(jīng)反復(fù)聽了不下十次,光教案就修改了多個(gè)版本。

 

 

 

 

 

  中學(xué)生 陸佳軒:我們可以用實(shí)驗(yàn)器材,自己設(shè)計(jì)一些小的實(shí)驗(yàn),然后得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),最后可以得到和科學(xué)家一樣的規(guī)律。

 

 

 

 

 

  中學(xué)生 懂衍慶:你做實(shí)驗(yàn),一下可能就記住了,不用再額外地刷題。

 

 

 

 

 

  學(xué)生家長 張佳麗:現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí),很多就比較被動(dòng)。實(shí)際上這個(gè)對我們家長來講,目前一個(gè)最頭疼的事情就是被動(dòng)學(xué)習(xí),但是我發(fā)現(xiàn)在這里學(xué)習(xí)知識回去后,不用家長去催促,孩子自己可以主動(dòng)探索。這就是特別高興的一件事情。

 

  2021年,關(guān)于“雙減”的教育問題,引發(fā)全民關(guān)注。在吳於人看來,如果考試考什么,課堂就教什么?那教育就太簡單了。

 

 

 

 

 

  同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)退休教授 吳於人:要強(qiáng)調(diào)的是,知識的學(xué)習(xí)的過程,這個(gè)知識本身真正的獲得,而不是老師堆積在腦子里的幾句話。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),另外放飛學(xué)生的理想,放飛學(xué)生的自我,讓他知道,自己應(yīng)該怎么樣去對待學(xué)習(xí)。所以增加的是學(xué)生的自覺性,自主學(xué)習(xí)的鼓勵(lì),減少的就是機(jī)械地為了考試而刷題,或者為了考試而去不得不應(yīng)付各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)。

 

 

 

 

 

  十六年的科普生涯,最終由短視頻打開了新的局面。2021年,吳於人的“不刷題俱樂部”把實(shí)驗(yàn)室從線下,搬到了線上。每一次實(shí)驗(yàn),每一個(gè)腳本,都是吳於人和同事們一起精心打磨的。吳於人點(diǎn)子多、腦洞大,常常和年輕人一起連軸轉(zhuǎn)。

 

 

 

 

 

  助手 李浩榮:肯定得先教我懂了,才能拍,用吳老師的話說,能拍個(gè)半年,基本上大學(xué)文科生的物理就及格了。

 

  大到大國重器,小到生活常識,格物致知,無所不在。吳於人希望,她在線上線下傾力打造的物理課堂,能在更多的孩子心中,埋下科學(xué)的種子。

 

 

 

 

 

  同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)退休教授 吳於人:科普不是光科普科學(xué)知識,我希望他們也學(xué)到了科學(xué)家的精神,自己去尋找規(guī)律,找出規(guī)律,重走一下科學(xué)家走的路。

責(zé)任編輯: 王寧
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