什么樣的孩子更聰明？

耳靈為聰，眼清為明，聰明本意為耳聰目明。后來，聰明常常被用來描述天生聰慧，記憶力和理解力超級(jí)強(qiáng)的人。

而對(duì)聰明的正確理解是：思維方式多元化，邏輯思維清晰化，看問題能由現(xiàn)象看到本質(zhì)，并找到規(guī)律。

記憶力強(qiáng)，即使不能做到過目不忘，但是能用極短的時(shí)間記住相關(guān)知識(shí)。

人的記憶也是可以進(jìn)行分類的，有瞬時(shí)記憶和長時(shí)記憶的分別，如果一個(gè)人可以將瞬時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長時(shí)記憶，并且轉(zhuǎn)化的速度非常快的話，那這樣的人自然也是非常厲害的。

聰明的必備要素還要有敏捷的反應(yīng)能力，很高的悟性，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。

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數(shù)學(xué)和物理更具挑戰(zhàn)性，能吃透這兩門學(xué)科的學(xué)生，說明智商較高

在過去兩千年的歷史長河中，自然哲學(xué)中涵蓋了物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)。后來在十七世紀(jì)進(jìn)行了一次科學(xué)革命，在這次革命以后，物理學(xué)才脫穎而出成為了一門獨(dú)立的科學(xué)。

物理學(xué)其實(shí)可以說是廣羅天下，涵蓋了方方面面，在很多領(lǐng)域和眾多學(xué)科都有著體現(xiàn)，慢慢地，物理學(xué)這個(gè)大學(xué)科又有了細(xì)小的分支，不少的跨領(lǐng)域?qū)W科層出不窮，這當(dāng)中就包括生物物理學(xué)、量子化學(xué)等學(xué)科。

能將如此廣泛的學(xué)科吃透，那可以算得上是學(xué)霸級(jí)別了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)物理很多時(shí)候需要較強(qiáng)的想象力，并且要把所學(xué)應(yīng)用到生活當(dāng)中去，所以不聰明的人真的難以駕馭這一學(xué)科。

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而數(shù)學(xué)學(xué)得通的人也可能是聰明人。數(shù)學(xué)也是高度抽象的學(xué)科，學(xué)習(xí)中要有高度的理解能力和空間想象能力。

同時(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也需要嚴(yán)密的邏輯性，因?yàn)榇罅康臄?shù)學(xué)結(jié)論都是通過邏輯推理證明了它的正確性的。所以，數(shù)學(xué)學(xué)得通透的，一般都具有空間想象，抽象概括，邏輯思維能力。

物理和數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的同學(xué)，報(bào)考這些專業(yè)會(huì)更有前途‍

★ 通信工程專業(yè)—大學(xué)生的就業(yè)前景比較樂觀

這個(gè)專業(yè)其實(shí)是隸屬于電子工程專業(yè)的，同時(shí)也是一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。它的學(xué)科特點(diǎn)也很突出，首當(dāng)其沖的是對(duì)數(shù)學(xué)物理的底蘊(yùn)要求較高。

與此同時(shí)畢業(yè)之后可以選擇的工作范圍也比較廣泛，在日常生活和學(xué)習(xí)中，很多方面都涉及了信息領(lǐng)域的內(nèi)容，就業(yè)前景是相當(dāng)樂觀的。

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★ 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化—是人工智能專業(yè)的基礎(chǔ)

這個(gè)專業(yè)的主要研究方向相對(duì)固定，主要為各種工業(yè)機(jī)械設(shè)備以及相關(guān)的機(jī)電產(chǎn)品，屬于一個(gè)相對(duì)綜合的學(xué)科。學(xué)生既要學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，也要掌握技術(shù)理論。

從行業(yè)發(fā)展情況來看，可以在機(jī)器人領(lǐng)域、智能硬件領(lǐng)域或者是汽車領(lǐng)域來做選擇。例如最近幾年就業(yè)火爆的汽車行業(yè)從業(yè)者大部分都來自機(jī)械專業(yè)。選擇不同的領(lǐng)域還要看自己的興趣點(diǎn)在哪里，有興趣才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

★ 計(jì)算機(jī)專業(yè)—需求量大，但競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更激烈

計(jì)算機(jī)專業(yè)一直以來都是理科生報(bào)考的傳統(tǒng)熱門專業(yè)。這個(gè)專業(yè)涉及許多數(shù)學(xué)相關(guān)課程，比如高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)，線性代數(shù)，數(shù)理統(tǒng)計(jì)，高等數(shù)學(xué)，概率論以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

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在現(xiàn)如今的信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)技術(shù)得以普及。由于這個(gè)專業(yè)一直以來都是報(bào)考的熱門，所以在畢業(yè)后就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。

但是現(xiàn)如今畢業(yè)生就業(yè)崗位的選擇也越來越多，在以前就業(yè)只能局限于一些政府機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位，以及電信系統(tǒng)和一些國有企業(yè)。而現(xiàn)在中小用人單位對(duì)于本專業(yè)人才的需求量也非常大，所以就業(yè)前景還是比較樂觀的。

學(xué)好數(shù)學(xué)和物理，聰明是基本的素質(zhì)，但更需要有恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ鳛橹��?/p>

在學(xué)習(xí)中遇到挫折不可避免，可它是每個(gè)人成長道路上必須經(jīng)歷的一部分。大家不能被挫折嚇住，走向社會(huì)后每個(gè)人還會(huì)遇到更多更復(fù)雜的困難，一定要提高抗擊打能力。

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那這些能力具備了，是否成績就能提高呢？我們?cè)谏�活中�?jīng)�？梢钥吹揭恍�學(xué)生天天抱著課本，練習(xí)冊(cè)，沒有娛樂和休息的時(shí)間，給人的感覺是特別用功。

然而成績出來以后，卻令人失望。這些同學(xué)就要考慮自己是在真學(xué)習(xí)還是在假勤奮了，學(xué)習(xí)不是消耗時(shí)間，而是需要精進(jìn)的態(tài)度。精進(jìn)需要持續(xù)有效的努力。

每個(gè)人參加的大考小考無數(shù)，卷子上的題老師都給一一分析過，自己覺得掌握了，可下次出現(xiàn)相似題目，考題進(jìn)行變形，自己就又無從下手了。

這是因?yàn)槔蠋熣n上講過的題、求解方法沒有掌握扎實(shí)，這就需要同學(xué)們有精進(jìn)的態(tài)度，把做過的題多練習(xí)幾遍，多總結(jié)相應(yīng)的解題規(guī)律。

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很多成功的家長會(huì)介紹一些方法，說孩子有不會(huì)的題時(shí)，當(dāng)他想方設(shè)法做完后，還有一個(gè)重要的步驟，那便是將知識(shí)講出來，講的過程中突然卡住也不要緊，再思考再講述，這樣就達(dá)到了精進(jìn)的效果，自己完全動(dòng)起來，思維進(jìn)一步提升。