日前，廣東省體育局和廣東省教育廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施意見》（下稱《意見》）�！兑庖姟诽岢�，開展大中小學(xué)校學(xué)生體育素質(zhì)評價(jià)，逐步提高中考體育分值，高中成績不合格者原則上不能畢業(yè)。

　　《意見》提出要開展大中小學(xué)校學(xué)生體育“素質(zhì)評價(jià)”。從2022年秋季入學(xué)新生開始，采用“素質(zhì)評價(jià)+統(tǒng)一考試”模式，并逐步提高體育中考分值。高中實(shí)施體育學(xué)業(yè)水平考試，采用“素質(zhì)評價(jià)+終結(jié)性專試”測評模式，原則上，成績不合格者不能畢業(yè)。

　　《意見》明確，中小學(xué)每天上午安排不少于30分鐘的課間體育活動(dòng)，鼓勵(lì)中小學(xué)每天開設(shè)一節(jié)體育課，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排不少于40分鐘的課外體育鍛煉，并適量布置體育課外作業(yè)。

　　《意見》提出，堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，以“一體化設(shè)計(jì)、一體化推進(jìn)”為基本原則，從加強(qiáng)學(xué)校體育工作、完善青少年體育賽事體系、加強(qiáng)學(xué)校青少年體育訓(xùn)練、加強(qiáng)各級各類體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校建設(shè)、規(guī)范發(fā)展社會(huì)體育組織、推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)青少年體育發(fā)展、加強(qiáng)組織實(shí)施等7個(gè)方面提出了24條體教融合的具體任務(wù)和要求。