張超凡和孩子們共度兒童節(jié)。趙欣攝/光明圖片

        拿起，“啪”，掉下，再撿起……在裝配訓(xùn)練中心，當(dāng)又一個(gè)被抓爛的蘋(píng)果沒(méi)有像往常一樣自由落體時(shí)，吉林省超凡夢(mèng)想公益基金會(huì)理事長(zhǎng)張超凡興奮地跳起來(lái)，“成功了！終于成功了！”

　　今年年初，張超凡作為科學(xué)體驗(yàn)官，配合一群青年科學(xué)家測(cè)試新近研發(fā)的康復(fù)輔具——智能仿生手。盡管早就能做到單手生活無(wú)障礙，但為了讓更多有需要的人在科技中“重生”，熱衷于公益事業(yè)的張超凡毫不猶豫地接受了體驗(yàn)邀請(qǐng)。

　　因?yàn)橄忍煨宰蟊廴笔�、前臂殘肢又太短，系統(tǒng)很難采集到信號(hào)，張超凡對(duì)智能仿生手的控制并沒(méi)有感覺(jué)。

　　可張超凡不愿放棄，為了完成抓握動(dòng)作，她堅(jiān)持每天訓(xùn)練9個(gè)小時(shí)。終于，經(jīng)過(guò)11天的高強(qiáng)度訓(xùn)練，仿生手識(shí)別到了屈伸信號(hào)，張超凡成功“破冰”。

　　1992年，張超凡出生在一個(gè)普通的工人家庭。天生的左臂缺失讓她成了“不一樣的孩子”，卻也讓她有了為愛(ài)逐夢(mèng)的“超凡”人生。

　　為了給小超凡更多的愛(ài)，父母放棄了再要孩子的機(jī)會(huì)。爸爸學(xué)著下海經(jīng)商，奶奶更是日復(fù)一日地陪伴著小超凡。

　　然而，幼年時(shí)的張超凡還是無(wú)法接受左臂袖管空空的現(xiàn)實(shí)，“難道我不配擁有一雙手嗎？”“只要足夠努力，你就會(huì)擁有最有力量的左臂！”奶奶的回答讓張超凡有了直面生活的勇氣。

　　為了鍛煉平衡能力，張超凡7歲開(kāi)始學(xué)習(xí)速滑。每晚完成冰上訓(xùn)練，教練還要求全體隊(duì)員跑完4公里。“這條路對(duì)于全隊(duì)年紀(jì)最小又沒(méi)有左臂的我，就像一條‘西天取經(jīng)路’。”張超凡說(shuō)，“可沒(méi)有一個(gè)隊(duì)友嫌我拖后腿，他們還經(jīng)常鼓勵(lì)我。”

　　畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、游泳、武術(shù)……張超凡挑戰(zhàn)著一個(gè)接一個(gè)艱難甚至看起來(lái)無(wú)法完成的任務(wù)。奪得吉林省速滑大賽少兒組冠軍，在全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽中拿到金牌，以全國(guó)藝考總分第一名的成績(jī)考上北京工商大學(xué)……張超凡一次又一次在一群健全孩子中脫穎而出。

　　2015年，張超凡就要畢業(yè)了。她不僅獲得了保研機(jī)會(huì)，還通過(guò)了南方大企業(yè)的招聘考試。“同學(xué)們都關(guān)心我選哪個(gè)，可我心里猶豫的卻是要不要回家創(chuàng)業(yè)。”

　　張超凡作出無(wú)悔的選擇——返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成就更多孩子的夢(mèng)！

　　張超凡把大學(xué)時(shí)開(kāi)辦工作室的收入，還有積攢了多年的零用錢(qián)、獎(jiǎng)學(xué)金都一股腦兒地拿了出來(lái)，在家鄉(xiāng)長(zhǎng)春創(chuàng)辦起國(guó)學(xué)書(shū)畫(huà)院——長(zhǎng)春市書(shū)山學(xué)府教育培訓(xùn)學(xué)校和藝凡藝術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)注素質(zhì)教育。

　　籌集資金、招聘老師、宣傳招生……“創(chuàng)業(yè)起步期，真是忙得腳打后腦勺兒。每天一睜開(kāi)眼睛，房租都?jí)旱梦掖�不過(guò)氣來(lái)。”盡管資金緊張，張超凡還是在自己的培訓(xùn)學(xué)校里創(chuàng)辦了“超凡公益夢(mèng)想課堂”。

　　在一節(jié)公益課上，一個(gè)坐在最前排的小男孩不僅聽(tīng)得仔細(xì)，還和張超凡積極互動(dòng)�？墒�，下課鈴聲一響，他卻委屈地哭著跑出教室。

　　原來(lái)，這個(gè)叫李碩的小男孩從小就喜歡美術(shù)，可貧困的家庭根本無(wú)法支付學(xué)習(xí)費(fèi)用。公益課結(jié)束了，他的夢(mèng)想也就破碎了。

　　小李碩的淚水也“打濕”了張超凡的眼眶。她再次做出了出人意料的決定：每年拿出30萬(wàn)元作為公益助學(xué)金，幫助像李碩一樣的孩子圓夢(mèng)。

　　在2019年舉辦的“追尋美好生活”中國(guó)脫貧成就巡展中，李碩還作為“超凡公益夢(mèng)想課堂”的學(xué)生代表，跟著張超凡出訪歐洲，一同向世界講述祖國(guó)脫貧攻堅(jiān)的奮斗故事。

　　生源越來(lái)越多，學(xué)校的名氣越來(lái)越響，可張超凡卻沒(méi)有在成績(jī)單上“躺平”。她又在長(zhǎng)春市綠園區(qū)租了一個(gè)占地3.5萬(wàn)平方米的辦公場(chǎng)地，打算將辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)容升級(jí)為吉林省超凡教育集團(tuán)。

　　張超凡自己繪制裝修圖紙，擴(kuò)寬過(guò)道、設(shè)置坡道、安裝無(wú)障礙洗手間和電梯。裝修工人提醒她：“這房子是租來(lái)的，電梯可帶不走啊。”

　　而張超凡“舍下”的可不只是幾部電梯，她還把最敞亮的一樓大廳打造成夢(mèng)想教育平臺(tái)——超凡夢(mèng)想小鎮(zhèn)。在這里，張超凡經(jīng)常和孩子們一起過(guò)周末、過(guò)兒童節(jié)，用自己的故事激勵(lì)孩子們勇敢地追逐夢(mèng)想。

　　至今，“超凡公益夢(mèng)想課堂”已經(jīng)義務(wù)幫助400多名家庭特困、肢體殘疾、自閉癥兒童免費(fèi)學(xué)習(xí)藝術(shù)，并榮獲團(tuán)中央“全國(guó)青年文明號(hào)”單位。超凡夢(mèng)想小鎮(zhèn)里的新時(shí)代筑夢(mèng)展廳迎來(lái)了6萬(wàn)人次小觀眾，他們用稚嫩的筆跡在夢(mèng)想寄語(yǔ)墻上寫(xiě)下心中的夢(mèng)想：“好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)……”

　　轉(zhuǎn)眼又是入夏！張超凡已經(jīng)練就了“超能力”：“雙手”協(xié)作擰瓶蓋、騎自行車(chē)、烘焙蛋糕、用仿生手寫(xiě)書(shū)法……她似乎完全忘記了自己曾最不喜歡的穿短袖的夏天，只記得要傳遞更多的愛(ài)和希望。

　　在看到張超凡挑戰(zhàn)仿生左手成功的視頻后，有位媽媽說(shuō)：“我的孩子同樣缺失左小臂，你的成功讓我看到了照進(jìn)孩子生命里的光。”

　　張超凡也高興地在朋友圈寫(xiě)下：“這世上沒(méi)有‘躺贏’的捷徑，奮斗的路，每一步都算數(shù)！”