近日,濟(jì)南三中一場(chǎng)與眾不同的舞臺(tái)劇大賽收獲了師生們的掌聲。這場(chǎng)主題為“青春筑夢(mèng) 心隨劇動(dòng)”的心理劇大賽,鼓勵(lì)學(xué)生們大膽地將各種心理問題寫成劇本,把心中的“郁悶”編進(jìn)心理劇表演出來,在自我療傷的時(shí)候,也讓其他學(xué)生從中受益。
市南校區(qū)小劇場(chǎng)內(nèi)座無虛席,這場(chǎng)由學(xué)生們自編自演的校園心理劇正如火如荼地進(jìn)行著。往日里藏在心底的心事、難事、傷心事被學(xué)生們用藝術(shù)的形式搬上了舞臺(tái)。演員們從親子交流、情感萌動(dòng)、同伴交往以及自我分析等方面進(jìn)行了真情演繹。
“壓在心里的石頭被搬空了,感覺學(xué)習(xí)、生活都變得更加輕松,更加美好。”參加演出的學(xué)生小王深有體會(huì)地說:“編演這個(gè)心理劇,我學(xué)到了很多東西,明白了做人和學(xué)習(xí)一樣重要,也更能體會(huì)父母的辛苦了,F(xiàn)在每當(dāng)我和父母之間有異議的時(shí)候,我能夠換位思考,不再像以前那么任性、不懂事了。”
情景劇是校園里常見的一種藝術(shù)節(jié)目,但以青春期學(xué)生心理問題為素材的舞臺(tái)劇卻不僅是一個(gè)節(jié)目,還是一味“良藥”。它以舞臺(tái)為背景,學(xué)生們通過表演、再現(xiàn)實(shí)際生活中普遍存在的問題,有利于引起學(xué)生的共鳴,避免了枯燥的灌輸式教育,達(dá)到“一邊看戲,一邊療傷”的療愈效果。
讓學(xué)生走上舞臺(tái),自編自演校園心理劇,是濟(jì)南三中嘗試開展的心理健康教育新模式,也是心理健康教育活動(dòng)中最新穎、學(xué)生最樂于參與的一種形式。正如參演學(xué)生們感慨地那樣,心理劇提供了一個(gè)互助平臺(tái),營(yíng)造一種心理自助和互助的氛圍,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)調(diào)適心理狀態(tài)、減緩心理壓力、解決心理問題,進(jìn)而健康快樂成長(zhǎng)。(邱啟英)