當(dāng)?shù)貢r間3月18日至19日，中美高層戰(zhàn)略對話在安克雷奇舉行。中共中央政治局委員、中央外事工作委員會辦公室主任楊潔篪一段16分鐘的現(xiàn)場即興發(fā)言，火遍全網(wǎng)。

他身邊的一位中方翻譯也因此意外出圈——足足16分鐘的演講，這位翻譯一直在旁邊記記記，一連記了好多頁，然后流利地翻譯了這整整16分鐘的講話，比念出來的都流暢。

經(jīng)廣大網(wǎng)友反復(fù)確認(rèn)，這位翻譯小姐姐正是杭州姑娘張京。

“我們應(yīng)該給翻譯員加雞腿”

人民日報抖音號發(fā)布的一段視頻

還記錄下對話現(xiàn)場一個挺有意思的小細(xì)節(jié)

網(wǎng)友點贊超67萬

張京也兩度沖上微博熱搜榜

2003年，張京從杭州外國語學(xué)校畢業(yè)后，保送到外交學(xué)院英語專業(yè)，2007年被外交部錄用。

其實，早在2013年3月11日，十二屆全國人大一次會議新聞中心在梅地亞中心多功能廳舉行“《國務(wù)院機構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》有關(guān)內(nèi)容和考慮”的記者會上，這位翻譯小姐姐就曾因表現(xiàn)出色、神情專注冷艷在網(wǎng)上迅速走紅。

據(jù)杭外校園網(wǎng)介紹：“在我校就讀期間，張京成績優(yōu)異，素質(zhì)全面，在英語方面尤有特長。大學(xué)期間，張京先后在第十屆‘外研社杯’全國英語辯論賽上榮獲冠軍(與隊友合作)、在第十屆‘21世紀(jì)杯’全國英語演講比賽中榮獲亞軍。”

張京在杭外讀書時的高中班主任胡躍波，也是她的英語老師，一看到視頻就認(rèn)出了自己的得意弟子。“一是聽她講話的聲音習(xí)慣，二是看她做筆記的樣子，都太熟悉了。”胡老師說。

在接受媒體采訪時，胡老師回憶起中學(xué)時代的張京，沒有別的女生那么外向，性格很冷靜，執(zhí)著、專注，知道自己要什么。

高一時，全班去太子灣公園玩。右二穿著黃色衣服的是張京。

“她初中起就立志做外交官，想將來進入外交部門工作。高中三年她成績很優(yōu)秀，完全有能力進北大、清華這樣的綜合性大學(xué)，但她選擇繼續(xù)追求夢想，保送進了外交學(xué)院，大家都覺得有點‘屈才’了。 ”

中學(xué)時代，張京各學(xué)科都很好，英語尤其優(yōu)秀。高二畢業(yè)時，她拿到獎學(xué)金，暑假去英國游學(xué)10天。住在當(dāng)?shù)匾幻�女高中生的家里，兩人成為非常好的朋友，談人生觀、價值觀，后來一直有聯(lián)系。“你看，短短十天，她就和別人有這么深交流，英語水平是不是很厲害？”

胡老師說，翻譯作為一種職業(yè)來說，越來越專業(yè)。一是因為很多人自己具備外語能力；二是技術(shù)進步，有很多工具可以幫助翻譯。不過做到了外交部這個層面的翻譯，就不單單是語言上的要求了，對政治、文化、經(jīng)濟都要有理解。

張京在國外的留影

微博上還流傳一段張京參加2005年第十屆“21世紀(jì)杯”全國英語演講比賽總決賽的視頻，張京當(dāng)年是作為外交學(xué)院選手參賽的，并獲得亞軍。競賽以北京2008年奧運會為主題，她的演講題目是《全球化影響與中國傳統(tǒng)價值觀》(節(jié)選)——

早上好，女士們和先生們：

在東西文化密切交流以前，中國人向往的一直是中國畫式的生活——人與自然和諧共處的具象畫面、中國古代哲學(xué)智慧的精髓——對和諧的向往，自古就深深扎根于中國人的心中。

這樣的傳統(tǒng)價值觀有利有弊。一方面，它促成了中華文明獨有的源遠流長，另一方面，國人們過分地滿足現(xiàn)狀，沒有動力去追求進步與改變。

隨著全球化的深入，我們理想中的和諧受到了沖擊。

……

從以上例子中，我們看到了全球化帶來的不和諧結(jié)果。

但出現(xiàn)這樣的結(jié)果，我們要歸咎的并不是全球化，而是我們的態(tài)度——如果我們能依舊帶著傳統(tǒng)的和諧心態(tài)去追求全球化，那么成果就必將高于成本。

以我的家鄉(xiāng)杭州為例，多虧了市政府多年來為追求生態(tài)發(fā)展所付出的艱苦努力——各色水禽們經(jīng)多年遷徙后回到西湖，繼續(xù)在這里安居；湖岸邊，玩滑板和極限運動自行車玩家們在炫技；附近的小廣場上，各年齡層的人們在這里游戲，有踢毽子的，也有放風(fēng)箏的——這樣的畫面雖然不同于傳統(tǒng)的中國畫，但它傳遞的是全球化時代里的現(xiàn)代和諧感。

據(jù)杭外校園網(wǎng)介紹，杭外建校近50年來，已有30多名畢業(yè)生在外交部工作。

為啥杭外是高翻的“搖籃”？

據(jù)了解，這些學(xué)生，當(dāng)年在學(xué)校的時候都是叱咤在辯論隊、話劇社等社團的活躍分子，當(dāng)時練就的勇氣，讓他們現(xiàn)在面對再大的場面，都不會怯場。

當(dāng)然，廣闊的知識面就翻譯而言也是必備要是。“我們有些學(xué)生，臨近畢業(yè)的時候，在看各類書籍，還寫英文小說，因為課本上的知識他們早就掌握了。”杭外老師口中的另類學(xué)生，最終恰恰是夠格保送北大的。

學(xué)校在教學(xué)過程中也會鼓勵學(xué)生博學(xué)，杭外的寒暑假作業(yè)沒有太多的筆頭作業(yè)，更多是自主充電式的建議。

不過，想要當(dāng)上高翻，可沒那么容易。

高級翻譯，望文生義，應(yīng)該是翻譯里的“限量版”。北外高翻學(xué)院老師說，作為職業(yè)，對“高級”這個前綴，其實沒有特別的界定。從學(xué)歷上看，高翻至少是碩士研究生起步。在國內(nèi)高校中，北外、上外、外交學(xué)院、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等都設(shè)有高翻學(xué)院。

這之中，最老資格的就屬北外高翻學(xué)院了。學(xué)院會對學(xué)生進行系統(tǒng)的強化訓(xùn)練，主要是筆譯、視譯、交傳和同傳四大塊訓(xùn)練。

所謂筆譯，就是書面中英互譯；視譯則是看一段文字或視頻后迅速口頭翻譯；交傳即交替?zhèn)髯g，對方說一段，你翻一段，總理答記者問就是這種形式；而同傳就是同聲傳譯。

當(dāng)然，翻譯技巧過關(guān)并不等于就是一名優(yōu)秀的翻譯，翻譯實戰(zhàn)中會涉足太多未知的領(lǐng)域，翻譯者必須有廣博的知識。爭取做一個“通才”，即便不是樣樣精通，至少什么都得略懂。

很多高級翻譯學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)一句話能概括了——“不是在資料室，就是在去訓(xùn)練室的路上”。這短短的一句話道盡血和淚啊……

別看高翻都是金字塔尖的精英，但個人較高的職業(yè)期望值加上就業(yè)難的大環(huán)境，就業(yè)壓力還是挺大的。

能力和運氣特別好的，考公務(wù)員進外交部，但并不是進了外交部就能成為領(lǐng)導(dǎo)人的貼身翻譯，公務(wù)員已經(jīng)夠難考了，而要進外交部的翻譯室，還需經(jīng)過魔鬼式的‘觀察培訓(xùn)’，只有不到4%被最終錄用。

即便進了翻譯室，還要經(jīng)過近6年左右的培訓(xùn)，才有可能成為領(lǐng)導(dǎo)人的貼身翻譯，有“出鏡”機會。