山東省人民政府辦公廳近日印發(fā)《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作重點(diǎn)任務(wù)及分工方案》，推進(jìn)勞動(dòng)教育、體育和美育工作，促進(jìn)青少年全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

勞動(dòng)教育：中小學(xué)每周至少一課時(shí) 設(shè)集體勞動(dòng)周

根據(jù)方案，大中小學(xué)專門開設(shè)勞動(dòng)教育必修課。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、校本課程總課時(shí)統(tǒng)籌安排。每周課外活動(dòng)和家庭生活中的勞動(dòng)時(shí)間，小學(xué)1-2年級(jí)不少于2小時(shí)，其他年級(jí)不少于3小時(shí)。普通高校明確依托課程，本科階段不少于32學(xué)時(shí)。職業(yè)院校勞動(dòng)教育課中，勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育每學(xué)年不少于16學(xué)時(shí)。每學(xué)年設(shè)立集體勞動(dòng)周，學(xué)�？稍趯W(xué)年內(nèi)或寒暑假自主安排。

分年級(jí)建立家庭勞動(dòng)清單，幫助學(xué)生每年學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)家庭生活技能并逐步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

體育：中小學(xué)每天一節(jié)體育課 逐步提高中考分值占比

調(diào)整課程設(shè)置比例，逐步增加體育課時(shí)。到2022年，基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課。將體育納入高校人才培養(yǎng)方案，鼓勵(lì)開設(shè)研究生體育公共課程，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、修滿體育學(xué)分方可畢業(yè)。

建立“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式，使學(xué)生至少熟練掌握1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。普及游泳教學(xué)，力爭(zhēng)到2025年讓每一名中小學(xué)生掌握游泳技能。

學(xué)生每天校內(nèi)中等強(qiáng)度及以上體育鍛煉不少于1小時(shí)，合理安排校外體育鍛煉時(shí)間，建立體育家庭作業(yè)制度，到2022年保證學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

改進(jìn)初中、高中體育科目學(xué)業(yè)水平考試辦法，推行“運(yùn)動(dòng)參與+體質(zhì)健康測(cè)試+運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試”方式確定體育科目成績(jī)。自2022年起，逐步提高中考體育科目考試分值占比。

美育：明年秋季初一學(xué)生開始，將藝術(shù)類科目考核納入中考

小學(xué)每周不少于4節(jié)，初中每周不少于2節(jié)；普通高中階段累計(jì)不少于108節(jié)；中職學(xué)校必修課程累計(jì)不少于72節(jié)。高校將公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實(shí)踐納入人才培養(yǎng)方案，實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿2個(gè)學(xué)分方能畢業(yè)。

完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”的藝術(shù)課程教學(xué)模式，深化小班化教學(xué)、走班制、長(zhǎng)短課等改革成果，幫助學(xué)生至少熟練掌握1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

自2022年秋季學(xué)期初中一年級(jí)學(xué)生開始，將藝術(shù)類科目考核納入中考，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)考試內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進(jìn)客觀公正評(píng)價(jià)，采用“過程性評(píng)價(jià)+專項(xiàng)測(cè)試”確定考試成績(jī)，以分?jǐn)?shù)或等級(jí)形式呈現(xiàn)，作為考生錄取限制條件使用。（張洪波）