本次活動(dòng)重在學(xué)生和家長的體驗(yàn)。副校長蓋新吉和楊濱分別主持了兩校區(qū)儀式。儀式在隆重的國歌聲中開始。在溫情的音樂下，全體同學(xué)面向父母用心讀出了自己寫下的《與親書》。在傳統(tǒng)文化的傳承與現(xiàn)代文明的祝福中，家長為學(xué)生賜字。濟(jì)南三中黨委書記、校長宋金波同志發(fā)表了熱情洋溢的講話。宋校長強(qiáng)調(diào)成人意味著理性和承擔(dān)，必須懂得祖國的尊嚴(yán)和榮辱，國家的法律和制度，公民的權(quán)利和義務(wù)，人生的責(zé)任和價(jià)值，并對(duì)高三學(xué)生給予囑托和美好的祝福。深刻感人的話語深深地觸動(dòng)了在場的高三師生和家長。

 

 

　  儀式中全體高三學(xué)生在家長的護(hù)送下踏上成人梯，走過時(shí)光軸，在成人門下接受了家長的祝福，再獨(dú)自大踏步走過成人門，接受師長贈(zèng)送的《中華人民共和國憲法》。學(xué)生會(huì)主席李一諾等同學(xué)發(fā)表了成年宣言，并帶領(lǐng)全體學(xué)生手持《憲法》莊嚴(yán)宣誓，立志做一名有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮们嗄辏�努力成為中國特色社�?huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。

 

　　高三11班張孟成說：“我非常高興，經(jīng)過這次成人儀式我有了自己的字——澤坤。命名取字的禮俗是從周代一直延續(xù)到民國時(shí)期，長達(dá)3000多年的中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)象。用這個(gè)習(xí)俗來強(qiáng)化成人意識(shí)。尤其是獨(dú)自走過成人門的時(shí)刻，我內(nèi)心思考了很多。一種被推著長大的感覺特別強(qiáng)烈。學(xué)校授予我們國家憲法，還特別強(qiáng)調(diào)了我們享有了法律賦予我們的權(quán)利和義務(wù)。在這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的傳承中，我感到一種沉重的使命擔(dān)當(dāng)感。”高三劉戀同學(xué)家長說：“ 這次成人儀式讓我再次給孩子取字，與出生時(shí)給他們?nèi)∶�相比，我感到更多的不再是期盼，而是父母�?duì)孩子的祝福。這里面有一種責(zé)任傳承的感覺。同時(shí)，看到孩子手持憲法放于心臟處宣誓的時(shí)候，我感到非常自豪。”

 

 

 

 

    本次成人儀式是該校面向中學(xué)生加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，是增強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)員先進(jìn)性的重要載體，是創(chuàng)建品格教育特色學(xué)校的重要內(nèi)容。在憲法日教育周舉行成人儀式旨在抓住中學(xué)生從未成年向成年轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期， 對(duì)中學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、思想道德教育、國家觀念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)公民意識(shí)、憲法和法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)，從內(nèi)心深處激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。