在培訓(xùn)過(guò)程中，授課人員結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，用通俗易懂、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，向小朋友們?cè)敿?xì)講解了發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)警、在火場(chǎng)如何逃生自救、初期火災(zāi)如何撲救、如何正確使用滅火器等消防安全常識(shí)，并結(jié)合校園的實(shí)際情況針對(duì)性的講解了學(xué)校的日常防火注意事項(xiàng)。在學(xué)校操場(chǎng)消防指戰(zhàn)員展示了各類(lèi)消防裝備器材講解了每種器材的特點(diǎn)和用途。當(dāng)看到消防指戰(zhàn)員運(yùn)用精湛的技術(shù)熟練的操作每一件消防器材時(shí)，學(xué)生們躍躍欲試，在消防指戰(zhàn)員的指導(dǎo)下，學(xué)生們還進(jìn)行了火服穿著和現(xiàn)場(chǎng)用滅火器撲救初起火災(zāi)，讓他們真正“零距離”感受了消防。

    六年級(jí)學(xué)生王興強(qiáng)說(shuō)：“通過(guò)這次演練，我知道了怎樣自救、怎樣逃生，還知道了怎樣使用滅火器，我的消防意識(shí)進(jìn)一步的提升了。”

    教師張成德說(shuō)：“通過(guò)這次消防培訓(xùn)和演練，不僅提升了師生們的應(yīng)急逃生意識(shí)，也增強(qiáng)了師生的防火、滅火和逃生自救能力，牢筑校園消防安全‘防火墻’”。

    通過(guò)此次培訓(xùn)，有力提升了老師和孩子們的消防安全意識(shí)和技能，進(jìn)一步提高了學(xué)校的御火能力和應(yīng)急處置能力，為學(xué)校撐起了消防安全"保護(hù)傘"。（侯廷龍）